中职德育课程教大纲和课程内容解读(一).docVIP

中职德育课程教学大纲和课程内容解读（一）主题：中职德育课程教学大纲和课程内容解读 背景：中职学生素质,长沙学分制改革,就业对学生技能要求 培训对象：长沙市中职德育老师 2008年l2月10日，教育部印发了《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》和新修订的《中等职业学校德育课教学大纲》，此举标志着新一轮中等职业学校德育课的课程改革方案正式实施。下面，我谈谈学习《意见》和《大纲》的体会。 中职德育课程教学大纲和课程内容解读 第一部分，新大纲是中职德育课程改革的新突破 德育课的教学是涉及到培养什么人的问题，体现着教育的方向性，带有强烈的国家意志，所以党和政府一再强调要把德育教育放在教育的首位。教育行政部门和各级各类学校一直在对加强德育教育工作、提高德育课的教学实效做各种改革和探索。 一、中等职业学校德育课课程改革的回顾 改革开放以来，中等职业学校德育课进行过三次重大改革。 1、 第一次改革，中职德育课课程形成自己的体系 中等职业学校的快速发展于上世纪80年代，很多初级中学、高级中学改办为职业中专，形成了普通中专、职业高中、技工学校三类中等职业学校。这三类学校都没有自己完整的德育课课程体系，三类学校的德育课基本是参照普通高校政治理论课和普通高中思想政治课设置。 1993年，原国家教委颁布了《关于中等职业技术学校政治课课程设置的意见》，构建了既有别于普通高校，又有别于普通中学的中等