2016高考地理总复习第十三章第28讲森林的开发与保护-以亚马孙热带雨林为例课程.ppt

栏目导引 第十三章　区域生态环境建设 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 第28讲　森林的开发与保护——以亚马孙热带雨林为例 考点一 热带雨林的开发与保护 考点二　 湿地的保护 考点一　热带雨林的开发与保护 1．森林资源作用与现状 (1)森林的作用 ①重要的自然资源：为人类提供木材和林产品。 ②不可替代的环境资源:具有强大的_________和环保功效。 a．森林的生态环境效应 生态作用 b．不同区域内的生态功能差异 (2)森林现状：急剧减少，原始森林破坏殆尽。 (3)森林破坏的后果：导致全球气候失调，生态环境恶化，自然灾害频发，______________锐减。 地区 生态功能 湿润地区 干旱、半干旱地区 沿海地区 城市 涵养水源、保持水土、减少水土流失 防风固沙、保护农田 防止海风、海浪侵袭 净化空气、美化环境、吸烟除尘等 生物多样性 2．雨林的全球环境效益 (1)深刻影响着地球上大气中的碳氧平衡，有“地球之肺”之称。 (2)促进全球________，调节全球水平衡。 (3)世界生物基因宝库。 水循环 3．雨林生态的脆弱性 (1)雨林的生态优势：光合作用强烈、_________旺盛、生物生长迅速。 (2)雨林生态系统脆弱性的表现 ①有机质分解和养分再循环旺盛，长期高温多雨的淋洗作用，土壤很贫瘠。 ②雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内，__________最容易遭到破坏。 生物循环 地上植被 4．亚马孙开发计划及其影响 (1)雨林破坏原因 ①直接原因：____________。 ②根本原因：当地发展中国家的人口增长和贫困，以及由此产生的发展要求。 (2)开发计划 人类的开发 5．雨林的前途——开发还是保护 (1)当前背景下，应该把_____放在第一位。 (2)保护措施 ①鼓励保护性的开发方式，如雨林观光、生态旅游等。 ②加强雨林管理和保护，建立____________。 ③加强环境教育，提高公民环保意识。 ④设立国际基金，使当地从管理和保护中获益。 ⑤森林选择性采伐与更新造林相结合。 ⑥加强雨林________的建设，减少移民和农耕进入雨林区的机会。 保护 自然保护区 缓冲区 1．森林的作用及破坏后带来的问题 2．雨林的全球环境效应 (1)深刻影响着地球上大气中的碳氧平衡 热带雨林的生态环境效应最突出的是“地球之肺”功能。需特别注意的是，近年来，全球大气中CO2增多，与破坏热带雨林有一定关系。 (2)具有促进全球水循环、调节全球水平衡的作用 (3)热带雨林是世界生物基因宝库 雨林是全球最古老的植物群落，在生物进化史中，雨林成为地球上繁衍物种最多、保护时间最长的场所，因此被誉为“世界生物基因宝库”。 (2015·泉州毕业班质量检测)下图示意1990～2010年世界各大洲(南极洲除外)森林面积净变化(单位：每年百万公顷)。读图完成1～2题。 1．图示世界森林面积的净变化带来的影响是(　　) A．二氧化碳减少 　　　　　 B．全球降水增多 C．冰川体积增大 　　　　 D．全球气候变暖 2．导致亚洲森林面积净变化的原因最可能是 (　　) A．伐木与深加工 　　　　　 B．开发矿产资源 C．由毁林到造林　　　　　 D．严禁砍伐森林 解析：第1题，从图上可以看出，世界森林面积变小，这会使得森林吸收二氧化碳的能力减弱,大气中二氧化碳浓度增大，全球气候变暖。第2题，从图上可以看出，1990～2000年亚洲森林面积减小，2000～2010年亚洲森林面积增大,其原因最可能是由毁林到造林.伐木与深加工、开发矿产资源将导致森林破坏，使得森林面积减少。严禁砍伐森林不合理也不现实。 D C 考点二　湿地的保护 湿地资源的功能 1．湿地的产出功能：湿地能产出人类所需要的副食品、粮食、药材、木材及珍稀动植物(“资源的宝库”)。 2．湿地的调节功能：湿地能调节气候，调蓄洪水(“天然空调机”“天然水库”)。 3．湿地的生态功能：湿地能维持生物的多样性，保持周围生态的稳定与平衡(“生命的摇篮”)。 4．湿地的降解功能：湿地中的许多挺水、浮水和沉水植物，能够在其组织中富集、分解、吸收有害物质，降解环境污染(“地球之肾”)。 5．湿地的其他功能：美化环境，可作为旅游地，具有航运功能，是各种动物的栖息地(“鸟类的乐园”)。 湿地问题的分析方法 1．沼泽湿地形成原因的分析方法 沼泽地的形成一般着重分析降水量(水位季节变化)、蒸发 量、下渗量、排泄能力、水网密度等要素。 例如三江平原地区沼泽地形成主要原因是：气候湿润，降水较丰富；地势低平，排水不畅；气温低，蒸发弱；冻土发 育，不易下渗。 青藏高原湿地成因：海拔高，气温低，蒸发量小；冰川积雪