探究题教案（学案） - 打印版.docVIP

观点明确 分析到位 ——实用类文本阅读之探究题答题指津 教学目标： 了解高考实用类文本阅读探究能力考查的要点和探究题的特点。 掌握新课标卷常考探究题的答题技巧，提升此类试题的解题能力。 知识储备 （一）实用类文本阅读对探究能力的考查则主要体现在以下三个方面： 1.从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神； 2.探讨作者的写作背景和写作意图； 3.探究文本的某些问题，提出自己的见解。 分述如下： 1.从不同的角度和层面对文本反映的人生价值和时代精神进行发掘 不同角度：有正面与反面角度、当事人与旁观者角度、个人与民族角度、历史与现实角度等。 不同层面：文本可达到的层次，如浅层、深层，实用层面、美学层面、哲学层面；可能涉及的范畴，如政治、经济、文化、风俗、娱乐、艺术、科学、生态等。 人生价值：指的是文本主要人物所体现出来的人生价值和作者的情感态度。 时代精神：指文本折射出的文本产生的那个时代的精神风貌，也指文本本身的精神与当今社会精神的相通之处。这项考查要求实质上是对“新课标”里“在阅读与鉴赏活动中，不断地充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，加深对个人与社会、自然、国家关系的思考和认识”教学要求的提炼和概括。 2.对作者的写作背景和写作意图的探讨 创作背景主要包括当时的政治局势，社会的审美情趣、价值观以及作者的