壹,学校教学背景分析.doc

同富國民小學九年一貫課程總體課程計畫 壹、學校教學背景分析 一、學校沿革 本校原為信義國小《今羅娜國小》同富分校，於民國35年9月獨立設校《校址設於望美村望鄉社區》。 民國36年郭明哲接任首任校長。 民國48年神木分校獨立設校。 民國51年桐林、東埔分校獨立。 民國53年遷校址至同富村現址，校地面積0.8公頃，屬台大實驗林地。 地理環境 本校位於信義鄉陳有蘭溪上游，居本縣新中橫公路之要點，也是通往東埔溫泉、玉山國家公園等名勝必經之道，青山綠水，風景秀麗，是一所偏遠的山地小學，校地面積0.8公頃。 　　本校現有普通班12班、資源班1班、國幼班1班，不含國幼班全校學生293人，其中原住民籍學生114人、閩南學生126人、客族學生50人、新住民3人，是南投縣山地鄉學生人數最多的小學。學區包括望鄉社區（布農族）、和社地區（閩南）、東埔六鄰（布農族）、農富坪（客族）、神木一鄰（客族），是各族群聚集的學區，家長多以務農為主。 學校基本資料表 縣市別 南投縣 校名 同富國民小學 學校類型 普通班12班、國幼班1班、資源班1班 校址 556南投縣信義鄉同富村同和巷4號 電話 049-2701503、2702155 傳真 049-2702515 網址 .tw/ E-mail t01169@ .tw 校長 童新景 班級數及 學生人數 年級 班級數 學生數 一年級 2 36 二年級 2 38 三年級 2 52 四年級 2 56 五年級 2 67 六年級 2 44 資源班 1 14 國幼班 1 27 合 計 12（資源班及國教班不算編制班級數） 293（不含資源班、國幼班人數） 教職員資料 職務 人數 校長 1人 教師兼主任 教導主任1人、總務主任1人 教師兼組長 教務組長1人、訓導組長1人 職員 幹事1人、校護1人、工友1人 級(科)任老師 年級 級任 科任 一年級 2人 科任教師7人、實習教師2人 二年級 2人 三年級 2人 四年級 2人 五年級 2人 六年級 2人（兼組長1人） 資源班 2人 國幼班 2人 小 計 16人 教育替代役 1人 總計 30人 學校特色 （一）、推展體能活動，培養學生強健體魄。 【1】朝會定期實施健康操、大隊接力對抗賽，讓學生培養體能休閒習慣。 【2】成立體育性質社團，目前成立棒球隊、拔河隊及籃球隊等社團，讓有興趣 的學生，有展現其長處的一面。 【3】落實體育正常教學，落實學生享受運動發展目標，依九年一貫課程能力指標及老師專長，推廣體育活動，規劃體育課程，使學生均衡發展及培養運動的好習慣。 【4】學校舉辦運動會、班際體育比賽等，以推廣體育活動，校外參加鄉際或全縣性體育比賽，拓展學生視野。 【】充實體育設備、加強運動器材安全檢查，分配運動場所的使用時間及借用管理規則。 【1】一至六年級實施班級讀書會學校本位課程：活動過程中，透過書籍閱讀，分享經驗，獲取知識智慧；並書與人的閱讀並重，以人為本，重視成員間平等、民主、尊重精神，透過開放對話，更加獲致個人生命的成長，進而滋生對團體與環境的深切關懷，易使個人與群體形塑為生命共同體。 【2】強化圖書室軟硬體功能、營造閱讀環境：教師以閱讀為中心，融入各科教學實施，並鼓勵各班成立『班級圖書角』及充實學校圖書室，營造良好閱讀環境。 【3】推展校園閱讀活動： 『1』設立閱讀小博士制度，獎勵孩子喜愛閱讀的好習慣。 『2』各領域教學利用圖書室安排閱讀或配合教學。 『3』校刊開闢閱讀心得專欄，徵選學生心得報告，優秀作品入選校刊發行。 『4』優良圖書介紹：定期介紹優良圖書資訊，以利學生閱讀。 『5』晨間閱讀活動： 在教師指導下，學會如何閱讀及與同學分享書中樂趣，使閱讀成為最好的休閒享受，增進心智成長 結合社區義工媽媽及培訓義工媽媽說故事活動，導引學童討論及發表。 故事哥哥、故事姐姐培訓，培養學生的說故事的能力，豐富孩子的生活智能，訓練學生與語文表達能力和穩健的台風。 故事哥哥、故事姐姐於每週晨光時間到各班進行說故事活動。 【4】建立「推動兒童閱讀運動」專屬網頁，讓師生及社區家長能便利瀏覽各圖書館寶藏與相關文化活動。 【5】辦理各項研習，充實老師及志工之推展閱讀活動知能。 【6】結合社區資源，推廣閱讀： 運用「愛的書庫」圖書資源，推動班級讀書會活動。 結合信義鄉同富讀書會及民間故事媽媽團體辦理閱讀推廣活動。 運用信義鄉立圖書館資源，實地參訪做閱讀教學或圖書館利用教育教學。 （三）、推動九年一貫課程，落實教學創新。【1】組織學校課程發展委員會，發展學校九年一貫課程。 【2】依學校願景，訂定學校本位課程發展方向。【3】擬定學校總體課程計畫，