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8年级上册 Unit5
课 题 8上 Unit5 Comic strip Welcome to the unit 学习目标 知识目标 词汇:wild, free, dish, no way, have/take pity on, die, in fact, dolphin, giant panda, squirrel, zebra
句型：1.Would you like to live in the wild?
2. So could you please not eat them?
3. What wild animals do you like best? 能力目标 能够掌握一些野生动物的词汇并会谈论自己喜爱的动物。 情感目标 培养爱护野生动物的情感。 学习重点 知道一些常见的野生动物的名称并会描述自己喜爱的野生动物。 学习难点 学会和同学们交流自己喜爱的野生动物。 课前自学 一、翻译下列短语：
1. 野生动物 2. 同情,怜悯
3. 决不 4. 了解野生动物
5. 脱离危险 6. 处于危险中
7. 写一篇关于大熊猫的报道 8. 动物之王
9. 进行关于野生动物的测试 10. 他们最喜爱的野生动物
二、根据描述和首字母填动物名称:
1. There are many w__________________ animals in the forest.;
2. What do _______________(斑马)like to eat?
3. T______________ have yellow fur with black strips. （带；条状4. The _______________(海豚) show attracts （吸引）many visitors.
5. Giant _________ and bears look alike.
三、你能写出野生动物的名称吗？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、朗读Comic Strip，划出重要的短语和句子。 课堂交流展示 一．听录音，交流以下问题。
1. Would Eddie like to live in the wild, why or why not?
Will Eddie eat the wild animals?
分小组表演Comic strip部分的对话。
Group Discussion: How can we protect the wild animals?
四．做游戏
各组组长给提示，其他同学猜一猜他描述的是哪一种动物。组长可以看以下的提示，也可自由发挥。猜的同学不可以看提示。
1. It has a long, soft tail and lives in the trees. It can climb trees quickly.
2. It is the biggest animal on land. It can lift heavy things.
3. It looks like a large fish in warm sea. You can watch them jump in the zoo.
4. It’s like a bear, but it has black and white fur.
5. It lives in Australia and it has a long strong tail and has strong legs. There is a useful bag for its baby.
6. It looks like a cat and has yellow fur and black stripes.
7. It’s large and heavy with
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