新材料作文审题立意(高考备考)汇总.ppt

总结概括： 总之，新材料作文的立意方法，要因新材料而异，因考生实情而异。但不管什么材料，不管哪位考生，从写作规律来看，都是意在笔先，立在思后。 新材料作文写法五忌 1. 忌“引材料”时生搬硬套（照搬）。 2. 忌抛开材料，信马由缰。既然要求根据材料作文，就必须以材料为根据来联想生发，不能置材料与不顾，而天马行空，脱缰狂奔。材料作文要求若即若离，不即不离。 3. 忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行续写或扩充。 4. 忌就事论事，局限于材料。在吃透材料的基础上，应本着“文章合为时而著”的原则由此及彼，联想生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，使文章真实而具有现实性。 5. 忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我们就不知“这”为何云。 “巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答，“下一个！。” 如：下面这则材料—— 读这则材料，就要注意贝利先后两次回答“下一个”时所处的情景，要抓住最关键的句子“下一个！”思考初露锋芒说“下一个”表现了他的不满现状，而第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现了他的勇于进取，奋斗拼搏的精神。抓住这一点立意即可。 审题立意指导： 【方法总结】 ——注意抓关键句，把握材料主旨。 ——任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。 因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。 【从分析原因入手】 练习：以“由果溯因法”写出材料立意 猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：“你要到哪儿去呀？” 猫头鹰说：“我准备搬到东边去。” 斑鸠问：“为什么呢？” 猫头鹰说：“村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。” 斑鸠说：“你改变叫声，就可以了。要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。” 要写出你文章的题目。 猫头鹰搬到东边，东边村里人为什么照样讨厌？ 原因是没有从根本上解决问题。 立意： ①与其改变环境，不如改变自己 ； ②治标不如治本； ③认识到自己的不足，还要找到完善自我的恰当的方法； ④赢得社会认同，在于完善自己。 ——有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向及是非曲直，这样我们可从材料中作者的情感倾向入手来审题立意。 【从作者感情倾向入手】 如： 1、 “12年全国新课标卷《修船工与船主》” 2、12年全国卷Ⅱ《我和妈妈》。 3、12年天津卷《老鱼与小鱼》。 ——任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)等。辨明这些关系有利于立意构思作文。 【从辨明关系入手】 两者做法 我们也可从船工和船主的关系入手，在整个刷漆、补船过程中，两个人有理有让，一个坚守职业道德，一个知恩图报，正是他们的这种和谐关系挽救了孩子们的生命，于是作文启示我们，构建良好的社会关系，增强人和人的信任是我们的目标和任务。考生可以从当今社会呼唤“和谐相处”这个角度来写。???? 又如：《梅花鹿与上帝》这一道。 如：《修船工与船主》这一道—— 多则材料类—— 　 (1)姚明率领中国男篮的队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回国捐献。姚明还表示：除了捐献骨髓，他还将抽出时间参与相关公益推广活动。 (2)成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛车，又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目的只有一个慈善捐献。成龙表示将带领更多好朋友参与慈善事业。 (3)苏有朋利用过生日时机，成立“苏有朋慈善基金会”把生日收到的贺金作为第一笔慈善基金会的基金，并表示以后会通过义演等手段增加基金会的基金，帮助更多的人。 如【下面材料】 分析三则材料： 名人热心于慈善公益事业。 名人参与公益事业。 慈善 主要事件： 关键词： 共同点： 据此，可以有哪些立意观点呢？ ⑧做个慈善的人让世界更美好。 ⑨拥有一颗慈善之心，生活将更丰盈。 ⑩慈善源于对生命的爱。