沁园春长沙课件5汇总.pptVIP

1、上阕末句提出了“谁主沉浮”的问题，下阕那些内容作了回答？ 恰同学少年……挥斥方遒 2、“携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠”这两句的正常语序是怎样的？ 3、下阕中的哪个字是领字，一直管到哪里？ 曾携来百侣游。忆往昔岁月峥嵘稠 一个“恰”字统领七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。 4、注意“峥嵘”、“风华”、“意气”、“挥斥”、“方遒”、“激扬文字”、“遏”等词的语境意义，理解“指点江山”、“万户侯”的借代手法和“粪土”的名词意动用法。 5、“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”这一句是在问谁？“击水”一词有何深意？ “携”、“侣”“同学”表明革命同志的亲密团结。 “峥嵘”、“稠”表明时代特点，艰难时世反衬人物的奋发有为。 “恰”引起的铺叙表明人物的气质禀赋、精神风貌和战斗行动。 “粪土”形象不美，表现对军阀官僚的蔑视恰到好处。 “曾记否”唤起回忆，鼓舞斗志。 “中流击水”写尽豪情壮志，意味深长，令人联想到“中流砥柱”。“浪遏飞舟”借回忆当时游泳的情况，表现“同学少年”的急流勇进的斗争精神和无比强大的革命力量。 6、词的下阕中所回忆的往昔生活,突出了什么人的活动？表现了他们怎样的精神？ 突出了包括诗人在内的年轻革命者奋发向上、敢作敢为的精神，为我们描绘了一幅幅生气勃勃的“