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  • 2017-05-12 发布于北京
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实验小学我们的节日主题教育活动调研报告.doc

实验小学我们的节日主题教育活动调研报告

关于开展“我们的节日”主题教育活动的 调 研 报 告 平阴县实验小学 节日是一种文化,各类节日中所蕴含的文化特点、情感体验各不相同,不同的学生可在多元的节日活动中产生不同的文化积累和个体成长。许多节日的设立很重要的方面就是为了提高全民族、全世界人民的素质节日主题教育对于小学生重要。“洋节”,但中国是一个礼仪之帮,文明古国,自古就有“滴水之恩,当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德,懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会,学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。为此,我校在感恩节期间,在全校师生中开展“心存感恩”一系列活动。 (1)召开一次“心存感恩”主题班队会。 ?以班级为单位,围绕感恩主题,以亲情、友情、师生情等为切入点,采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识,表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。 (2)相互说一声“谢谢”。 ???和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语,感谢的内容要具体,表达的感情要真挚。 (3)唱一首感恩的歌曲。 ??《感恩的心》已经通过课堂学习,要了解歌曲的来历,要体会作者的感情,要用真情唱出来,传唱出去。 (4)制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。 (四)活动效果 “我们的节日”主题教育活动让学生充分了解了各种节日的有关知识,开阔了视野,丰富了情感,锻炼了能力,同时通过创办手抄报或写征文

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