23。3生态系统的结构和功能资料.pptVIP

食物网 食物网中的食物链与营养级 课堂小结： 1，食物链：生物之间由于食物关系而形成的一种链条式联系。 食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂的营养关系。 2，生态系统能量流动的特点：①单向传递 ②逐级递减 ：传递率为10％～20％ 3，物质循环的主要特点： ①具有全球性 ②反复利用,循环进行 * * * * * 1、草原上的植物在生态系统中具有什么作用？ 2、草原上的各种动物与草原的植被有什么关系？ 3、草原上的各种动物之间有什么关系？ 植物通过光合作用合成有机物供各种生物利用 捕食关系-----吃与被吃的关系 捕食关系、竞争关系 课本72页活动 （二）食物链和食物网 生物之间由于食物关系而形成的一种链条式联系 食物链上的每一个环节.它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和。 2、营养级 1、食物链 第四营养级 第三营养级 第二营养级 第一营养级 三级消费者 次级消费者 初级消费者 生 产 者 四级消费者 第五营养级 写食物链注意事项: 重点点拨 1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。 2.每一环节即为一个营养级,处在第几位即为第几营养级。生产者总是为第一营养级。 3.同种生物,所属消费者级别和所处的营养级级别一定是不同的。 4. 分解者不参与该种食物链的组成。 5.食物链中箭头的含义：方向代表能量流动的方向，同时体现捕食与被捕食的关系。 尝试写出食物链： 1、浮游植物、磷虾、蓝鲸 2、“螳螂捕蝉，黄雀在后” 3、“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃淤泥” 浮游植物→磷虾→蓝鲸 树→蝉→螳螂→黄雀 浮游植物→小虾→小鱼→大鱼 食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错,形成复杂的网状联系。例：某草原生态系统 数一数，有几条食物链？ 第 一营养级 第 二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 第六营养级 蛇 草 鼠 猫头鹰 狐 猫头鹰 食草昆虫 蜘蛛 草 食虫鸟 猫头鹰 食虫鸟 猫头鹰 食草昆虫 草 猫头鹰 蜘蛛 青蛙 蛇 青蛙 食草昆虫 草 猫头鹰 蛇 草 兔 狐 猫头鹰 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 四级消费者 五级消费者 讨论水族箱中能量的来源和流动 生态系统的能量流动 1、水箱中各种动物如何获得维持生命活动的能量？ 2、水箱中各种植物如何获得维持生命活动的能量？ 3、能量如何在生态系统的各种生物中流动？ 4、各种生物获得的能量是不是可以全部用于他们的生命活动？ 5、生态系统的能量流动有什么特点？ 各种动物从植物的有机物中获得生命活动的能量 太阳；通过光合作用将光能贮存在合成的有机物中 能量通过食物链在各种生物之间流动。 一部分能量在流动中损失。 特点是：单向流动，逐级递减。 小结：生态系统能量流动的特点 1、单向传递：从生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→…… 2、逐级递减： 传递率为10％～20％ 在绿色植物→鼠→猫头鹰 这条食物链中，猫头鹰增重1Kg，需要消耗绿色植物至少______Kg,最多______Kg. X×20%×20%=1Kg x=25Kg X×10%×10%=1Kg x=100Kg 25 100 生物富集作用 不能分解的有害物质 随着食物链延长，营 养级越高，含量越高。 导读： 阅读“生态系统的物质循环” 思考作答： 1、无机环境中的二氧化碳是通过什么作用进入生物体的? 2、与生产者比较，消费者获得含碳化合物的方式有什么特点？ 3、生物体哪些生命活动可以使无机环境中的二氧化碳得到补充？ 绿色植物的光合作用 生产者可以利用无机环境中的二氧化碳，而消费者只能利用生产者光合作用合成的含碳有机物。因此，生产者属于自养生物，消费者属于异养生物 动植物的呼吸作用、微生物的分解作用产生的二氧化碳以及工人生产、居民生活排放的二氧化碳都可以使无机环境中的二氧化碳得到补充 4、根据碳循环的途径和特点，推测生态系统中的水循环途径和方式。 碳循环是在生物与无机环境之间进行的，具有往返循环的特点。水循环同样具有碳循环的特点。 组成生物体的物质在生物与无机环境之间往返循环就是生态系统的物质循环。 小结、物质循环的主要特点： （1）具有全球性 （2）反复利用,循环进行 * * * * * *