【人教版】高中地理选修六：4.3《湿地干涸及其恢复》ppt资料.pptVIP

第四章　生态环境保护 第三节　湿地干涸及其恢复 读下列图文资料，结合已掌握的地理知识，完成(1)～(6)题。 湿地一般是指陆地中永久或暂时的天然或人工水域，以及陆地和水体交汇处，有暂时或永久浅层积水的过渡地带，一般水深不足6米，如沼、滩涂、湖滩、湿草地、浅水湖泊等。湿地主要具有调蓄水量、调节气候、灌溉给水、水产养殖、旅游观光、保护物种等功能，其生态价值居各类生态系统之首。 目前，长江三角洲地区正在兴起一股“湿地热”，城市发展理念也在更新，从追崇高楼林立向争相恢复湿地、建设湿地公园转变。 (1)苏、浙、沪三省形成湿地的有利自然条件是________、________、________等。 (2)比较江苏、浙江两省，湿地公园较少的是________省。该省湿地公园较少自然原因是_________________________。 (3)湿地公园建设投资高，全国现已部分建成、新开建及正在规划中的湿地公园共51个，而长江三角洲地区就占16个，其社会经济原因主要有____________、__________。 (4)图中的湿地公园，属于湖泊湿地的有__________，属于河流湿地的有________________，属于滩涂湿地的有____________。(每空各填一例) (5)按照湿地的含义，在长江三角洲地区除了图中标出的湿地公园外，还有农业生产形成的大面积人工湿地，如________；以及由城市建设形成的人工湿地，如________。 (6)某中学地理小组开展研究性学习，拟定了两个研究课题，一是“上海崇明东滩湿地公园生物多样性研究”，二是“上海崇明东滩湿地公园旅游观光功能研究”。请你在上述两个课题中任选一个，确定资料收集的内容和途径。 请在括号内打“√”选择课题： 上海崇明东滩湿地公园生物多样性研究(　　) 上海崇明东滩湿地公园旅游观光功能研究(　　) 内容：_____________________________________________。　 途径：______________________________________________。　 解析：本题前五个小题考查湿地的形成原因及其类型，第(6)小题以湿地公园功能研究为切入点，考查学生研究学习能力。 答案：(1)气候湿润　地势低平　河湖众多　海岸线长(任答三点) (2)浙江　山地丘陵多、平原少 (3)经济发达(或城市化水平高)　生态环境意识较强 (4)绍兴镜湖国家城市湿地公园　南京秦淮河湿地公园　慈溪杭州湾湿地公园 (5)水稻田(或鱼塘等)　大型绿地中的人工湖 (6)“生物多样性”课题举例： 内容：植物(或水生生物、鸟类等)的类型、数量及数量的季节变化(或年际变化)。 途径：观察(或文献查阅) “旅游观光”课题举例： 内容：旅游数量(或游客构成等)的时间变化、游客数量与湿地生态变化的关系。 途径：观察(或问卷调查) 图1是20世纪80年代洞庭湖示意图。图2是洞庭湖1825－2006年间同水位湖面面积变化柱状图。读图，完成(1)～(3)题。 (1)洞庭湖面积变化的趋势是________，主要原因是________、________。 (2)洞庭湖是我国重要的湖泊湿地。洞庭湖面积的这种变化，将严重削弱其__________、__________、________等生态价值和________等经济价值。 (3)洞庭湖湿地生态环境保护需注意哪些问题？ 解析：第(1)题，洞庭湖面积的变化据图分析即可，原因要从人为原因(围湖造田)和自然原因(泥沙淤积)两个方面分析。第(2)题，难度较小，只要结合湿地的生态功能进行分析即可。第(3)题，要紧扣洞庭湖湿地遭到破坏的原因，分析湿地生态环境保护要注意的问题。 答案：(1)变小　围湖造田　泥沙淤积 (2)调蓄洪水　保护生物多样性　调节气候　供水(蓄水)　水产业　航运 (3)退田还湖；搞好水土保持；防治污染。