【名师金典】2016新课标高考生物总复习课件：必修2-第3单元-第4讲现代生物进化理论分析.ppt

第4讲　现代生物进化理论 (由历年高考题拆分而成) 1.长舌蝠和长筒花在共同进化中，长舌蝠的长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争。(　　) 2.生物的种间竞争是一种选择过程。(　　) 3.金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果除去金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此可得出金合欢蚁和金合欢树共同(协同)进化。 (　　) 【提示】　1.√　2.√　3.√ 下列说法是否正确？(用“√”或“×”) 考题引领 地球早期无氧环境→厌氧生物→光合生物出现→空气中有了氧气→出现需氧生物 生物影响环境，环境影响生物 生物与无机环境之间 作物与杂草 竞争 噬菌体与细菌 寄生 猎豹和斑马 捕食 有细长吸管口器的蛾与有细长花矩的兰花 互利共生 不同物种之间 实例 包含类型 共同进 化类型 菜 单 突破 名师金典·新课标高考总复习· 生物 提能 固本 课时限时检测 通关 获得性遗传 用进废退 等位基因数 全部 全部基因 同种生物 定向 有利变异 不利变异 染色体变异 基因频率 生殖隔离 隔离 择 自然选 突变和基因重组 基因 生殖隔离 地理隔离 生态系统多样性 物种多样性 基因多样性 生物与无机环境 不同物种 1.在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。 2.隔离是新物种的形成的必要条件，新物种形成的标志是生殖隔离。 3.变异是不定向的，变异的利害性取决于生物所生存的环境。 4.自然选择是定向的，决定生物进化方向。 5.生物与生物之间的相互选择使两种生物共同进化。 6.生物进化形成了生物多样性，生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 关键语句·熟记忆 纵横联系·理脉络 (由历年高考题拆分而成) 1.生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素。(　　) 2.使用抗生素会导致抗药性病菌数量逐渐减少。(　　) 3.同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落。(　　) 4.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小。(　　) 5.盲鱼眼睛退化是黑暗诱导基因突变的结果。(　　) 【提示】　1.×，自然选择决定生物进化的方向。 2.×，长期使用抗生素可导致抗药性病菌数量逐渐增多。 3.×，种群内个体间才会发生基因交流即生物进化的基本单位是种群。 4.×，种群基因频率改变的偶然性会随种群数量下降而增大。 5.×，基因突变是不定向的，盲鱼眼睛退化是长期自然选择的结果。 下列说法是否正确？(用“√”或“×”) 考题引领 ①种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变； ②突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节； ③突变和基因重组提供了生物进化的原材料； ④自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向； ⑤隔离是新物种形成的必要条件 ①遗传变异是自然选择的内因；②过度繁殖为自然选择提供更多的选择材料，加剧了生存斗争； ③变异一般是不定向的，定向的自然选择决定着生物进化的方向； ④生存斗争是自然选择的过程，是生物进化的动力； ⑤智者生存是自然选择的结果； ⑥自然选择过程是一个生长期、缓慢、连续的过程 基本观点 现代生物进化理论 达尔文自然选择学说 都能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应性 共同点 从分子水平上阐明了自然选择对遗传变异的作用机理，强调群体进化，认为种群是生物进化的基本单位 没有阐明遗传变异的本质以及自然选择的作用机理，着重研究生物个体进化 不同点 菜 单 突破 名师金典·新课标高考总复习· 生物 提能 固本 课时限时检测 通关