新课标下中想品德教学的三大关系问题探究作业.docVIP

本科生毕业论文（设计） 题 目： 新课标下中学思想品德教学的三大关系 问题探究  原创性声明 　　本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下，独立进行研究取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，论文中不含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得聊城大学或其他教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的相应责任。 学位论文作者签名：　 日期　　 　　 指 导 教 师 签 名：　　　　　　 日期　　 　　　　  目 录 摘 要 1 Abstract 2 前 言 1 一、新课标下中学思想品德教学的现状 1 二、新课标下中学思想品德教学的三大关系及问题探究 2 （一）学校内部思想品德课程与其他教育方面的关系问题 2 （二）课堂内部思想品德教学中的师生关系，生生关系及自我发展问题 4 （三）课堂外思想品德教学意义的实现与学校、家庭、社会的关系问题 7 结 语 10 注 释 11 参考文献 11 致 谢 12  摘 要 思想品德教学是进行中学思想政治教育的最直接最有效的途径。它对帮助学生确立正确的政治方向,树立科学的人生观、价值观和世界观,形成良好的道德品质起着重要的导向作用。但由于当代中学生思想政治教育面临新的时代背景和社会变化, 中学思想品德教育面临新的挑战。新课标下的中学思想品德教育对于学校内部品德课与其他课程、课堂内部师生之间，以及学校外的家庭、社会，都提出了越来越高的要求。为此我们必须处理好各个方面的关系，以使思想品德课程与其他课程和谐发展，促进教学相长，将思想品德教育的意义落到实处。 关键词：中学思想品德教学；问题；师生关系；生生关系；三教 Abstract The ideological and moral teaching is the most direct and effective way to carry out ideological and moral education. It plays a vital role in guiding students to establish a correct political direction, and scientific outlook on life, values ??and worldviews, and develop good moral qualities. However, faced with the new age background and social changes, the ideological and moral education of middle school is confronted with new challenges. In the new curriculum standard, the ideological and moral education has higher requests in many aspects, just like the relation between the ideological and moral lessons and other aspect lessons in school, the relationships between teachers and students, family and society. Therefore, we must deal with the relations of every aspect very well, so as to make the ideological and moral lesson and other lessons develop harmoniously, to improve the teaching skills and the learning quality of students, to realize the significance of ideological and moral education. Keywords: The ideological and moral teachings; problems; relationships between teachers and student