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- 2017-05-11 发布于湖北
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前赤壁赋公开课资料
1、作者感情发生几次变化? 2、苏轼为何由喜而悲,他的悲从何而来? 3、为什么苏轼能从悲的情绪中摆脱出来,体现了作者什么样的人生态度? * 赤壁赋 宋 · 苏轼 诵读----- 领略其景 清风徐来,水波不兴 白露横江,水光接天 月出于东山之上, 徘徊于斗牛之间 (景美)朦胧迷离、羽化登仙 再读----- 体会其情 问题探究 研读----- 感悟其理 问题探究 水 月 人 变 不变 逝者如斯 盈虚如彼 生老病死 未尝往也 卒莫消长 代代相承 以坦然的心境欣赏“江上之清风,山间之明月” 取与不取: 虽身处逆境却旷达乐观、积极进取 盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。 ——司马迁《报任安书》 没有经过战斗的舍弃是虚伪的, 没有经过苦难的超脱是轻佻的。 ——傅 雷
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