7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣论述.ppt

学科教学指导意见（2014版） 我国的民族概况 我国是一个统一的多民族国家 这是我国的一个重要国情之一 大民族主义——认为本民族是“大民族”“优秀民族”，应处于支配地位，享受各种特权，歧视、排斥和压迫国内较小民族，并在可能的时候，侵略和掠夺国外其他民族。在我国，大民族主义的表现主要是大汉族主义。 地方民族主义 ——又称“狭隘民族主义”。它是以孤立、保守、排外为特征的民族主义在社会主义的多民族国家里，既要克服大民族主义，又要克服地方民族主义。 三原则关系 ———互相联系、不可分割 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 政治基础 前提条件 物质保证 新教材不作要求： 3. 巩固社会主义民族关系，我们该做什么？ ①、珍惜、巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系 ②、自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务 ③、我们应该共同维护和发展社会主义民族关系。 一、我国处理民族关系的基本原则 二、巩固社会主义民族关系， 我们该做什么？ 1、我国社会主义新型民族关系 课堂小结 2、处理民族关系的原则 （1）民族平等原则 （2）民族团结原则 （3）共同繁荣原则 平等、团结、互助、和谐 公民：1、珍惜、巩固；2、自觉履行义务；3、付诸行动 处理民族关系的原则 3、共同繁荣（根本原则） 1、民族平等（首要原则） 2、民族团结（重要原则） 公民：1、珍惜、巩固；2、自觉履行义务；3、付诸行动 各民族平等地享受政治、经济、文化、社会方面的权利，平等地履行义务。 反对大民族主义和地方民族主义 坚持各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣 * * 7.1 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 第一目 雪域高原的历史性跨越 第二目 我国处理民主关系的基本原则 第三目 巩固社会主义民族关系，我们该做什么 联系实际理解并感悟当代青年在巩固和发展社会主义民族关系中的责任。 发展要求 1.了解我国的社会主义新型民族关系。 教材72） 2.把握我国处理民族关系的基本原则。 教材72.73） 基本要求 一、自学指导： 请同学们认真默读课本P71-74内容，对照思考题，找出答案，10分钟后回答问题： 1.社会主义新型民族关系是什么？形成原因？ 2.我国处理民族关系的基本原则有哪些？ 3.为了巩固社会主义民族关系，我们中学生该做什么？ 二、自学反馈指导： 1.社会主义新型民族关系是什么？形成原因？ 平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系 （1）是什么？ （2）原因： ①铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源 （生产资料的私有变为生产资料公有） ②处理民族关系，坚持正确的基本原则 新中国能形成平等、团结、互助的社会主义新型的民族关系的根本原因是： A、我国各族人民都是国家和社会的主人 B、我国已经彻底消除各民族之间的差别 C、我国各族人民共同缔造了统一的伟大祖国 D、中华民族具有强大凝聚力 误区警示： 我国已经消除了民族压迫的根源，已经不存在民族问题了。 （×） 阿昌族 白族 保安族 布朗族 布依族 达幹尔族 朝鲜族 傣族 德昂族 东乡族 藏族 回族 独龙族 俄罗斯族 汉族 鄂伦春族 鄂温克族 高山族 哈萨克族 侗族 京族 黎族 塔吉克族 伟大的祖国是各族人民共同缔造的： 各民族共同开拓了祖国辽阔的疆域 各民族共同发展了祖国的经济和文化 各民族共同捍卫了祖国的独立和尊严 各民族共同参加了推翻“三座大山”的革命，创立了新中国 民族团结原则 各民族共同繁荣原则 民族平等原则 1 2 3 2.我国处理民族关系的基本原则有哪些？ （1）民族平等 ——首要原则 各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。 内涵 原因 宪法明确规定：“中华人民共和国各民族一 律平等。” ②各民族只有人口多少和发展程度的区别,绝无优劣之分。 ③我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家主人。 在各级人大、政协、政府和社会组织中都有一定比例的少数民族代表 尊重少数民族使用和发展本民族语言文字的权利 尊重少数民族的风俗习惯、婚姻习俗、饮食习俗、节日习俗、丧葬习俗 下列事例体现了民族平等的哪些方面？ 政治地位平等 发展文化平等 文化和社会生活等方面的权利平等 误区警示： 我国坚持民族平等的原则就要消除民族差别。 从第三届开始已确认的少数民族都有全国人大代表 参加全国人大的少数民族代表在投票 思考:我国第五版人民币所有面额的票面 上都印有哪几种民族的文字？ 印有汉族，以及蒙古、维吾尔、藏、壮四个少数民族的文字。 青藏 “驮驮子”游戏 傣族泼水节 彝族火把节 少数民族的风俗习惯和宗教等文化习俗受到尊重 （2）民族团结 ①内涵： 在民族平等基础上，各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋