创造思维教学的理念与实践研讨.pptVIP

创造思维教学的理念与实践 一 . 学生的智能类型 二 . 学生的思维类型及其特征 三 .在课堂教学中发展学生的创造思维 四 .学生创造思维的自我发展 一 . 学生的智能类型 J.P.吉尔福特的三维智力结构理论： 小学生外语学习的智能结构 学生的智能类型 霍德华.加德纳的七元智能结构： 1. 音乐节奏智能 2. 身体运动智能 3. 数理逻辑智能 4.言语语言智能 5. 视觉空间智能 6. 人际关系智能 7. 自我反省智能 8. 生命存在智能 9. 自然观察智能 按学生智能分类教学 1. 按学习组织形式分： 兴趣小组活动、差异教学、小组学习、个别 化教学、研究性学习…… 2. 按课程设置分： 活动课程、校本课程、甲乙种