历史：第4课《科举制的创立》课件(人教版七级下)汇总.pptVIP

中国历史 七年级下册  第4课 科举制的创立   《状元的诞生》 小组合作、活动探究 材料一：唐太宗看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄，入吾彀gòu中矣”。 材料二：“万般皆下品，唯有读书高……朝为田舍郎，暮登天子堂。”——汪洙《神童诗》 材料三：1983年，美国学者艾伦.坎贝尔应邀来北京大学讲课时说：“联合国让我到中国来讲文官制度，我吃了一惊，因为我们一直认为：中国是文官制度的创始国”。 西方学者普遍认为：科举制度是中国在精神文明领域对世界的最大贡献之一，堪称它是超过物质层面的“四大发明”之外的“第五大发明”。 他们都是进士及第 材料四（科举小笑话）：有年科举考试，文章题目是“昧昧我思之”，可有一考生将“昧昧”误以为“妹妹”，判卷的考官初不解其意，后豁然开朗，既而也幽他一默，于是在旁边批曰：“哥哥你错矣”，令人捧腹。 材料五：《儒林外史》第三回写范进二十多年来屡试不第，穷困潦倒。54岁时，得以中举，高兴得发了疯。 《儒林外史》的作者吴敬梓也是落榜生。他因落榜而怀疑科举制度，最终不再去参加科举考试，而是花了近20年的时间创作出长篇讽刺小说《儒林外史》。 学以致用、思维提升 ： * *