测验的编制和使用资料.pptVIP

测验的编制 一、确定测验编制的目的 二、形成测题 三、预测 四、对预测的分析 五、测题的选择、编排、确定 六、测验的标准化 一、确定测验编制的目的 1、明确测验用途 测验是用来测量哪种心理结构或者说哪种心理特质的，明确之后，才可以寻找测验的理论依据。 2、明确测验对象 （1）年龄： 不同年龄，测验材料应有所不同，尤其对低年龄儿童而言 （2）教育水平 教育水平与年龄维度是极为相关的，年龄带来的心理结构的差异，除了因为自然成熟因素外，社会经历和教育水平因素也很重要。 （3）文化背景文化背景差异往往导致心理结构取向有所不同。 3、分析测量目标 （1）确定能表征所欲测量的心理结构的行为 测验编制者在确定行为样组时一般是根据某种理论以及自己对该心理结构的理解概括出一个或多个能表征该心理结构的行为，然后再虚构出能表征这些行为的项目。 如何尽可能地使所选择的行为样组真正有代表性呢？ A 回顾以往研究成果（现有测验） B 考虑时代特点 C 了解受测群体实际情况（团体访谈、开放式调查、临床观察） D 向有关专家、资深者咨询和请教 E 字典词汇 （2）确定每一类行为的项目比例 行为样组确定后，需要确定每一类行为的项目比例，也即确定每一类行为在心理结构中的比重问题。 需要根据理论和研究者的构想来确定。 二、形成测题