人教版七年级上册生物总复习介绍.ppt

探究： 提出问题—〉作出假设—〉制定计划—〉实施计划—〉得出结论—〉表达和交流 一、提出问题：种子萌发的 环境条件有哪些？ /amwns/ 二、做出假设：种子萌发的环境条件： 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 三、你的实验是如何设计的? /amwnsgw/ 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 1 3 2 4 无空气 /amwnsdc/ 问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？ 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 2 一定的水分 适宜的温度 充足的空气 /amwnsr/ 种子的萌发过程 一、种子首先会吸水 二、胚根发育 ，突破种皮，形成根（向下） 三、胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶（向上） 水分可转运子叶或胚乳中的营养物质 /amwnsrgw/ 种子萌发过程 种子萌发前后的变化 胚根 根 胚芽 茎和叶 胚轴 连接茎和根 新植物体 植物幼体 /amwnsrylc/ 第二节植株的生长 A、地下部分幼根的生长 B、地上 部分枝 条的发育 /amwnsrby/ 第二节　植株的生长 根的生长：一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。 枝条是靠顶端的芽（幼芽）发育而成的。 芽中也有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。 植株的分生组织在根的最底端和茎的最顶端。 /amwnsryl/ 第二节　植株的生长 植株的生长需要营养物质——水、无机盐和有机物。 氮、磷、钾是植物生长需要的无机盐，他们被称为植物三要素。 （记住：施肥不忘氮磷钾） /awnsrgfwz/ 第三节 开花和结果 花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。 传粉的方式：靠昆虫，靠风力。 花有单性花与双性花。 子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 雄蕊、柱头、花瓣、花柱脱落。 /amwnsrxsyl/ 一、花的结构 花一般是由花托、萼片 、花瓣、雄蕊、雌蕊 组成。 在雄蕊的花药里有花粉 ； 在雌蕊子房里有胚珠。 花的结构的主要部分是：雌蕊和雄蕊 二、传粉和受精 三、果实和种子的形成 受精完成以后雌蕊的变化： 子 房 受精卵 果实 胚 子房壁 果皮 胚 珠 种子 /amwnsylct/ 花瓣 雄蕊 花柱 子房 子房壁 胚珠 受精卵 胚 果实 果皮 种子 凋落 从花到果实的发育过程中，花的各部分结构产生什么变化？ /amwz/ 第三章 绿色植物与生物圈的水循环第一节绿色植物的生活需要水 植物的生活为什么需要水： 水是生物体的重要组成成分； 植物体内水分充足时，植株才能挺立，保持直立的姿态；叶片才能舒展，有利于光合作用； 无机盐只有溶解在水中，才能被植物吸收，并运输到植物体的各个器官。 /amwzhi/ 第二节 水分进入植物体内的途径 根吸水的部位主要是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛，根毛吸收水和无机盐。 有许多长形的、管状的细胞组成，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成的中空的管道，叫做导管。根吸收的水分与无机盐，是沿着导管输入到植株各处的。 能运输叶子制造的有机物的管道叫做筛管。（记住导管和筛管的结构，功能） 在木质部和韧皮部之间有形成层。形成层的细胞能不断分裂，形成新的木质部细胞和韧皮部细胞，使茎不断加粗。有些植物茎中没有形成层，因而不能长粗。 /amyl/ 结构名称 功 能 树皮 形成层 木质部 髓 外侧部 韧皮部 保护作用 内有起输导作用的筛管 具有分裂能力,使茎逐年加粗 内有起输导作用的导管 贮藏营养 /bet/ 木质部 形成层 韧皮部 观察:木本植物茎的结构 因为草本植物茎中没有形成层,所以不能长成参天大树. 髓 储存营养物质 /betgw/ 韧皮部 木质部 形成层 形成层的细胞不断分裂向内形成木质部细胞,向外形成韧皮部细胞 茎为什么能长粗? 想一想:为什么草不能长成参天大树? 认识茎 /betby/ 认识导管和筛管 导管 筛管 导管由下往上运输水和无机盐 筛管由上往下运输有机物 /bettyzx/ 筛管运输有机物 形成层 树皮 内有韧皮部 导管 往里是木质部 茎! /bettytz/ 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环 植物体内的水分以气体状态从植物体内散发到外界的过程叫做蒸腾作用。 植物体内的水分是通过叶的蒸腾作用散失的。 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形的细胞——保卫细胞围成的空腔。 蒸腾作用能够带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输。 蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降雨。 /bettyzxt/ 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物 叶片见光的部分变成了