人教版三年级语文下册《可贵的沉默》介绍.ppt

初读课文 1、初读课文，注意读准字音，读通句子。 难理解的 地方多读几遍。 2、思考课文主要讲了一件什么事情？ 3、找出文章中哪些句段是写“沉默的”，用 横线画出来。 读准下面的词语： 异口同声 左顾右盼 神气十足 寂然无声 四面八方 七嘴八舌 不约而同 祝贺 骄傲 点数 提高 情绪 传染 迅速 索性 蕴藏 意识 霎时 赦免 察觉 稚拙 懂事 烦恼 课文主要讲了一件什么事情？ 精读感悟 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。 孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 精读感悟 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。 孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 精读感悟 1、“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。 2、他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地 左顾右盼。 3、前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来。 精读感悟 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。 精读感悟 过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。 精读感悟 过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。 精读感悟 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。 孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 精读感悟 孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有一时到的极为珍贵的东西。 精读感悟 孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有一时到的极为珍贵的东西。 这“极为珍贵的东西” 是什么呢？ 精读感悟 教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。 现在的热闹与沉默前的热闹有了什么不一样的地方？ 沉默前的热闹，我们感受到了来自父母的爱。沉默时，我们意识到了原来自己不懂得关心父母，没有回报父母的爱。沉默之后的热闹，是我们决心改正自己的不足，用实际行动来回报父母了！ 精读感悟 只要你表达了自己的爱，在稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。 精读感悟 只要你表达了自己的爱，在稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。 稚拙： 1、幼稚笨拙;幼稚质朴，动作不熟练。 2、稚嫩不成熟。 爱是伟大的，爱像一首诗，赞美着人间最美的情怀；爱像一首歌，歌唱着最美的旋律。让我们在可贵的沉默中共同感受爱，奉献爱，我爱人人，人人爱我，爱亲人，爱他人，爱家乡，爱祖国吧！有了爱的情怀，你就拥有了全世界。 拓展： 1、母亲节是每年5月的第2个星期日，2010的母亲节是5月9号。 2、父亲节是每年6月的第三个星期日，2010的父亲节是6月20日