走近高考,走向成功 厦门第一中学 任 勇_8957.ppt

高中学习与新课程 福建省学习科学学会 朱 旭  —高考是什么？ ? —小径，独木桥，机会， 命运，经历，奋斗 ……    —高考苦吗？  苦! 喜悦者， 懊悔者， 无为者， 幸运者， …… 一、 精神篇 人是要有一点精神的。 《明日歌》 明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日能几何，请君听我《明日歌》。 《今日诗》 今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日》，努力请从今日始！ 1、要有一个明确的奋斗目标 —高定位与脚踏实地 —大不了高四…… 2、要有高考意识 —要我学→我要学； —精神，写字桌，材料， 课前，听课，作业，复习，提问… --行为，习惯。 3、要有自信心 —沉着冷静 —永不言弃 让自信的阳光洒满心田 一句广告语： ——我能！ 4、要有顽强的意志 —高考是意志的较量；—意志时刻考验你； 高三必需以意志支撑  有“志”者事竟成 全力以赴，坚定你的意志； 知难而进，磨砺你的意志； 战胜惰性，提升你的意志； 苦中作乐，优化你的意志。 5、要学会自我调控 —胜不骄，败不馁； —家庭问题，师生问题，情感问题； —心理调适：繁，烦，郁 闷，“走过去，前面是天”，深呼吸。 6、要锻炼身体，学会保健 —文武之道，一张一弛；—适度运动，一个灵活的身 体，一个高速运转的大脑； —学会吃喝：水，茶，牛奶，水果。 二、方法篇 良好的方法能使我们更好地运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。 第一阶段：全面复习打基础 8月1日至3月1日 要求: 抓纲务本,夯实三基; 全面复习,单元过关. 检测: 省市质检 1、计划:高三全程安排第一阶段 全面复习打基础第二阶段：重点复习上台阶第三阶段：综合训练攀高峰第四阶段：考前调整稳心态第五阶段：考试知分填志愿 第二阶段：重点复习上台阶 3月1日至4月10日 要求: 构建网络,重点复习; 归纳迁移,发展能力. 检测: 福建省质检 第三阶段：综合训练攀高峰 4月10日至5月15日 要求: 纵横联系,综合攀登; 强化训练,全面提高. 检测: 市质检 第四阶段：考前调整稳心态 5月15日至6月6日 要求: 自学为主,个辅为辅; 适度训练,轻装上阵. 检测: 考前热身小测 第五阶段：考试知分填志愿 6月7日至6月16日 要求: 沉着冷静,自信迎考; 知分估类,报好志愿. 检测: 高考及外语口试 2.学习与休息计划 3、“四化”迎高 —序化； —类化； —活化； —深化。 4、 基础与能力 —基础：综合化；—能力：多元化。 5、 综合、运用、创新 --综合：小题综合化； --运用：贴近生活， 贴近实际； —创新：开放，探索，阅读，信息，智力。 6.综合：小题综合化； —听课：全身心；—作业：规范，陌生，限时；—总结：建立根据地。 7、听课、作业、总结 8、输入与输出 输入：记忆；输出：提取。  正视考试，挑战，考试，超越考试，科学迎考，最终赢得考试。 1、 高考的特点 —重视基础知识，突出重点考查； —注重联系和综合，突出能力考查；—重视思想方法，题型设计新颖；—强调应用意识，考查实践能力。 2、高考启示录 #在抓好基本素养的同时强化解题规范训练； #在抓好三基的同时重视“综合”“联系”； #在全面复习的同时坚持多角度、多层次复习重点内容； #在抓好能力培养的同时树立新的“能力观”； #在各个阶段的复习中都要重视方法的学习；#在掌握常规题型的同时注意新题型的训练；#在重视检测的同时注意加强应试能力的训练。 #在强化思维训练的基础上努力  提高学生的理性思维能力；#在倡导主动学习的同时注意营 造自主探索和合作学习交流的 环境 3、考前四准备 —知识的准备；—物质的准备；—身体的准备；—心理的准备。 4、 临场五环节 ——总览全卷，区别难易；——沉着应战，果断抉择；——科学审题，灵活计算；——过程清晰，稳中求快；——注意检