2016届《导与练》一轮复习高效信息化课堂 第11讲 细胞的增殖.ppt

实验探究·积累技能 透析实验 分析误差 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 实验基础 【实验原理】 (1)高等植物的分生组织细胞 较旺盛。 (2)细胞核内的染色体(质)易被 (如龙胆紫溶液)染成深色。 (3)细胞的分裂是 进行的,在同一分生组织中可以通过 . 观察细胞内 的存在状态,判断处于不同分裂时期的细胞。 有丝分裂 碱性染料 独立 高倍显 微镜 染色体 【实验步骤】 透析实验 1.取材时为什么只能剪2～3 mm,而不能过长? 透析:若剪得过长会包括伸长区,伸长区无细胞分裂,增加了寻找观察细胞的难度。 2.解离洋葱根尖时,时间过长或过短对实验的影响有哪些? 透析:解离时间过短,细胞不易分离开;解离时间过长,根尖细胞会遭到破坏,无法进行染色和制片。 3.实验操作中漂洗和染色的顺序能不能互换?并说明原因。 透析:不能。漂洗的目的是洗去根尖组织细胞中的盐酸,有利于碱性染料的着色,若二者顺序颠倒,解离液中的盐酸会影响染色的效果。 4.在制片时两次用到载玻片,作用分别是什么? 透析:一次是放置根尖;另一次是在盖玻片上加一片载玻片,目的是使细胞均匀分散,防止盖玻片移动;同时,避免压碎盖玻片。 5.在显微镜下持续观察一个根尖分生区细胞,能否看到一个完整的分裂过程?为什么? 透析:不能。因为根尖细胞经过解离后已经死亡。 6.在显微镜下观察到哪个时期的细胞中染色体最清晰?哪个时期的细胞数目最多?为什么? 透析:有丝分裂中期。因为分裂中期染色体排列在赤道板上,形态稳定,易于观察。间期的细胞数目最多,因为间期历时最长。 误差分析 误差1:视野中细胞重叠,看不到染色体。 原因分析:①解离时间短,解离不充分。②没有进行压片。 误差2:视野中多数细胞结构不完整。 原因分析:压片时用力过大。 误差3:视野中细胞呈长方形,无分裂的细胞。 原因分析:观察的部位是根尖的伸长区,应选细胞呈正方形的分生区细胞进行观察。 误差4:视野中细胞呈正方形,几乎找不到分裂的细胞。 原因分析:剪取根尖的时间不合适,上午10时至下午2时范围内洋葱根尖细胞分裂最活跃。 误差5:视野中分裂的细胞内染色体着色很浅,模糊不清。 原因分析:①没有漂洗,直接进行了染色,解离液影响了染色效果。 ②染色时间过短 误差6:视野均呈紫色,无法观察。 原因分析:①染液的浓度过大。 ②染色时间过长。 ③没有滴加清水,染色后直接盖上盖玻片。 迁移应用 (1)根据观察某时期细胞数目多少来确定细胞周期各时期持续时间的长短;(2)根据该实验的原理探究影响有丝分裂的外界因素;(3)借助该实验的操作步骤来探究纺锤体在有丝分裂中的作用等。 应用1:测定细胞周期中各时期的持续时间 已知洋葱根尖细胞有丝分裂中一个细胞周期大约需要12 h,某学生研究该细胞周期,获得以下4组数据:①分裂期最多的一个视野中共有30个细胞,其中分裂前期细胞5个,中期2个,后期2个,末期1个,其余为间期。②分裂期最少的一个视野中共有35个细胞,其中分裂中期细胞1个,其余为间期。③共观察了10个视野,平均每个视野中有32个细胞。④统计观察结果:分裂前期细胞15个,中期12个,后期10个,末期8个。对这4组数据进行分析,正确的是(　 　) A.用第①组数据直接计算分裂期各期持续的时间是最准确的 B.用第②组数据直接计算分裂间期持续的时间产生的误差最大 C.①、②组数据没有意义,不能用于细胞周期各期所需时间的分析 D.根据第③、④组数据分析可知,间期持续的时间大约是10.3 h D 应用2:探究影响细胞有丝分裂的外界因素 (2014·福建永泰模拟)某些有毒物质能诱导真核细胞在分裂过程中产生微核。微核是由断裂的染色体形成的椭圆形异常结构,游离于细胞核之外,光学显微镜下可见。某生物小组为了探究香烟焦油能否诱导微核产生,完成如下实验: 第一步:萃取获得香烟中的焦油,用醋酸丙酯将其溶解后,再用蒸馏水稀释,配制成一系列浓度的焦油溶液。各取等量加入烧杯A、B、C、D中。将醋酸丙酯与蒸馏水混合液取等量加入烧杯E中。取等量蒸馏水加入烧杯F中。 第二步:将6个状况相同、幼根已培养至1 cm的洋葱分别置于上述6个烧杯中培养较长且相同时间,然后从每个洋葱上随机取根尖数根制作临时装片。 第三步:镜检记录出现微核的细胞所占的比例(微核率),计算每组平均值。结果如表所示: 3.59 3.58 20.14 17.32 14.93 12.55 平均微核率(‰) 0 0 300 200 100 50 焦油浓度(μg/mL) F E D C B A 烧杯编号 (1)用洋葱根尖制作临时装片的一般步骤为?___________。 (2)对A、B、C、D四组而言,E组与F组哪组是对照组?　　　　。将E组与F