2013年教育法规.docVIP

2013年教育法规 1.教育法律是教育法的最主要的渊源。我国的教育基本法为《中华人民共和国教育法》。教育行政法规是国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件，其效力低于宪法和教育法律。 2.教育法规的特征：①教育法规是教育政策的具体体现②教育法规是教育民主化的必然要求③教育法规的内容与生产力的发展、科学技术的进步相适应 3.教育法规有其特定的调整对象，即调整教育法律关系；教育法规有其独立的调整原则，即教育与社会经济发展相适应，遵循教育客观规律，坚持培养全面发展的合格人才，坚持民主办学等原则；（判） 4.教育法规的功能：①教育法规具有指引作用②教育法规具有评价作用③教育法规具有教育作用④教育法规具有保障作用 5.教育法规的渊源，即由不同国家机关依照法定职权和程序制定的，具有不同法律效力的各种规范性文件的总称。 6.在法理学上，惯称教育“法律渊源”或教育法规“形式渊源”。 （判） 7.我国教育法规的形式渊源： ①宪法1982 ②教育法律 ③教育行政法规 ④教育行政规章 ⑤地方性教育法规 7.教育法律是教育法的最主要渊源（判） 8.《中华人民共和国教育法》1995年3月18日通过，1995年9月1日实行 9.教育行政法规分三种：条例、规定、办法 10.义务教育在一些国家又称“强迫教育”。由于通常是免费的，又称免费教育。 11.义务教育法是近代教育立法以来最早出现的教育