第3课传说时代的文明曙光分析.pptVIP

你能说出传说中的炎帝和黄帝对中华文明做出了哪些贡献吗？ 生活俭朴， 克己爱民。 宽厚待人 以身作则 自我评测 1、2013年春节期间，祈福炎帝陵的游客达10万人。人们纪念炎帝，主要是因为他（ ） A、改进农具 B、发明历法 C、开创禅让 D、治水有功 2、遗址与文物为传说的真实性提供了证据。下列关联中错误的是（ ） A、石制工具——农业发展 B、蚕纹陶具——商业发达 C、刻画符号——文字萌芽 D、七孔骨笛——原始音乐 3、历史兴趣小组模拟了“阪泉之野”大战的场景，该故事反映的是（ ） A、神农尝百草 B、炎黄战蚩尤 C、大禹治水 D、炎黄争夺中原 4、“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的方法。“禅让”的依据是（ ） A、舜—禹—尧 B、禹—尧—舜 C、尧—禹—舜 D、尧—舜—禹 5、“禅让”是传说中部落联盟民主推选首领的方法。“禅让”的依据是（ ） A、财产 B、武力 C、才能 D、出身 6、关于反映我国先民创业历史的神话传说，小方做了如下笔记，其中有一处不符合史实，你能指出来吗？（ ） A、是经过长期口耳相传保存下来的 B、有一些后人夸张和添加的成分 C、其中人物和故事情节是真实的 D、保留着反映先民生活的历史记忆 * * 传说时代的文明曙光 学习目标与重难点： 1、知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和历史的区别 。 2、了解禅让制。 3、了解“大禹治水的故事”，学习大禹的高尚品德。 一、英雄史迹 1.什么是传说时代？ 在文字发明之前，人类的历史靠口耳相传的方式流传下来，成为古史传说。 古史中所描述的远古时代被称为传说时代。 中国人为什么称自己为“炎黄子孙”？除此之外，还自称什么？ 华夏族的人文始祖—炎帝和皇帝 阅读课文：传说中的炎帝和黄帝对当时及后世的人们在生产与生活方面所做的贡献？ 炎帝的功绩： 黄帝的功绩： 改进农具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，发明陶器，开辟集市。 造出宫室，车船，兵器，衣裳，还让下属官员发明文字，历法，算术和音乐。 嫘 祖 养蚕抽丝技术 大量的石制农具 证实四五千年前出现了 ……. 蚕纹陶器 绳纹陶器 证实四五千年前出现了 ……. 船型彩陶壶 证实四五千年前出现了 ……. 陶埙 骨笛 证实四五千年前出现了 ……. 半坡遗址出土 河南舞阳出土 二、炎帝、黄帝、蚩尤之间的战争 １、炎黄战蚩尤（涿鹿之战） 炎黄胜 ２、炎帝战黄帝（阪泉之战） 黄帝胜 炎帝 黄帝 战争 联合 华夏族 汉族 这些远古传说时代部落和部落联盟的首领是如何产生的？ 领导人民治理洪水，与民众同甘共苦，外出13年，三过家门而不入 什么是禅让制？ 通过推举产生部落联盟首领的办法 大禹治水 大禹治水反映当时哪些社会情况？ 黄河流域是我国古代人民的聚居地 ，黄河经常泛滥，我国人民自古就有同洪水等自然灾害长期斗争的历史；大禹治水是历史上人们顺应自然规律，成功改造自然的事例。 大禹治水的成功给我们带来了什么启示？ 1. 大禹治水的成功说明解决问题、处理问 题要灵活多变，要有创新精神。2. 大禹治水还让我们体会到做任何事情， 要取得成功必须具备坚持不懈的精神，应 具有奉献精神。3. 人类的发展是通过与自然的不断斗争中 进行的，大禹时代发生洪水，上个世纪末中 国及世界各地自然灾害不断，说明人类要更 好的生存就还要注意与自然的和谐相处，做 到可持续的发展。人类应保护大自然。 A B D D C C