作文训练之一--触动心灵 凸显个性.docVIP

记叙文单元表达与交流之一： “触动心灵 凸显个性”作文课教学设计 张志斌 教材解说： 《必修1》除第一单元是诗歌外，其他单元都是记叙性的文章。所以本学期的写作训练主要是记叙文写作。在第三单元《记念刘和珍君》、《小狗包弟》等文章中学习了写真人、记真事，抒真情等记叙文写作要领。但是学生在写记叙文时还是抓耳挠腮，写不出东西来，原因是什么呢？主要是没有用心去观察和感受生活，没有抓住心灵的出发点。本单元设置的目的就是培养学生对生活的敏感性，作文时要尽量发掘感动点，从自己的生活储备中提取曾经触动心灵的人和事，并初步掌握一些塑造人物个性的写作方法。 三维目标 1、学会提炼素材，用真情实感来写触动心灵的人和事。 2、让学生感受人物的个性，理解人性美的内涵。 3、学会用典型材料来凸显人物的个性。 4、学习运用肖像、语言、行动、心理等细节凸显人物的个性。 课时安排 指导评讲 共4课时 教学过程： 一、课前导入 人生是一条浪花飞溅的长河，时光的流逝淡化了过去的记忆，但总有一些人和事在我们的心灵深处划下不可磨灭的痕迹，时时触动我们心灵的琴弦，激起心灵的阵阵涟漪。请同学们闭上眼睛六十秒，回顾一下，在你的生活当中，有那些人和事在你的心灵深处划下不可磨灭的痕迹，时时触动着你心灵的琴弦？六十秒后，请同学说出来让我们大家共同分享。 生1：