第一课美好生活的向导复习资料.pptVIP

考点分布 哲学是什么：①哲学与世界观和方法论 ②哲学与其他学科的关系 ③哲学的作用（功能） 我们总是充满好奇心。从童年开始，我们往往就会 进行一些追问和思考 3、古希腊哲学家柏拉图说：“凡是不曾研究过哲学的人以及在逝世时并不是全然纯洁无暇的人，没有一个是可以与众神同在的；只有爱知识的人才能够。”对此理解正确的是（ ） A、没有哲学就没有生活 B、爱哲学能使人同神同在 C、哲学能使人洁净灵魂，能正确地对待生活 D、爱生活就是爱哲学 生活处处有哲学 哲学就在我们身边 哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 哲学是指导人们生活得更好的艺术 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界 小结 世界观 就是人们对整个世界以及人和世界关系的 根本看法、根本观点。 整个世界 物质世界 精神世界 自然界 人类社会 观念、思想等 （客观世界） （主观世界） 世界观的特点： 世界观人人都有，但往往是零散的、朴素的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分。 世界观是不是哲学？二者有什么关系？ 哲学：就是关于世界观的学说。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。 所以说哲学是理论化系统化的世界观。 世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。 世界观就是哲学? 哲学和世界观的关系 联系 ①哲学是理论化、系统化的世界观。 ②世界观和哲学都把整个世界当作研究 对象，都是对整个世界的根本看法和总 的观点。 区别 ①含义不同。 ②世界观是自发形成的，人人都有，是零散的、朴素的、缺乏理论论证的； 而哲学则把零散的朴素的世界观加以理论化系统化，具有严密的逻辑和完整的理论体系。 什么是方法论？ 它与世界观之间有什么关系？ 世 界 表 象 世界观 方法论 哲 学 人们对整个世界的总的看法、根本观点。 用来观察问题、处理问题 人们认识和改造世界根本原则、根本观点。 决定 体现 世界万物从何而来，人的思想怎样产生，天下有没有不运动、不变化的东西，世界上的事物有没有共同的发展规律等。 结论一： 结论二、三 考点2．哲学与世界观和方法论 （1）哲学与世界观：哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。 哲学与世界观的关系 区 别 ①含义不同:世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点；哲学就是关于世界观的学问。 ②形成不同:世界观自发形成的,人人都有；而哲学是哲学家自觉研究的结果，不是人人都有。 ③特点:世界观往往是零散的、朴素的、缺乏理论论证；而哲学是系统化、理论化的,有完整的体系。 联 系 哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲学与世界观的研究对象都是整个世界。哲学是理论化和系统化的世界观。 考点2．哲学与世界观和方法论 （2）哲学与方法论：哲学是世界观和方法论的统一。 世界观 方法论 区别 　世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 　方法论是人们用世界观作指导去认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 联系 　①世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观，就有什么样的方法论。二者是同一问题的两个方面，不可分割。 　②哲学是世界观和方法论的统一。哲学是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问。 提醒:　(1)哲学不等于世界观，世界观能否成为哲学，主要看它是否系统化、理论化、体系化。 (2)哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分。 力学：牛顿 苹果落地 地球引力 万有引力 事物是普遍联系的 物理学 哲学 种瓜得瓜 遗传与变异 生物进化 一切事物都 是运动变化的 生物学 低层次道理 中层次道理 高层次道理 最高层次道理 研究某一领域 的具体规律 研究整个世界 普遍适用的规律 具体科学 哲学 2.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 世界表象（整个世界） 自然界 人类社会 思维 认识和改造自然的知识 认识和改造社会的知识 关于人的认识和思维的知识 （自然科学知识，如物理学、化学、生物学等） （社会科学知识,如文艺学、伦理学、经济学等） （思维科学知识，如心理学、逻辑学等） （从哲学与其他学科的区别的角度回答什么是哲学） （哲学与具体科学的关系） 抽象 具体 一般 个别 共性 个性 指导 基础 2015高考一轮复习 历史唯物主义 哲学的概况（第一单元 1.2.3.) 马克思主义哲学 辩证唯物主义 辩证唯物论 4.5. 辩证唯物主义认识论 6. 唯物辩证法 7.8.9.10. 社会历