高中数学必修三：茎叶图资料.pptVIP

* * 系统抽样的步骤： （1）先将200件产品编号为1～200号。 （2）确定分段间隔k= N/n=200/20=10。 （3）在第1段用简单随机抽样抽取第一个个体编号如5号. (4)将5号加上间隔数10得到第二个个体编号15号，再加10得到第3个个体编号25号,依次进行下去，直到获得整个样本为：5，15，25，35……195。 分层抽样的步骤： （2）按比例确定各层应该抽取的个体数分别为一级品10件，二级品6件，三级品4件. （3）各层分别按简单随机抽样或系统抽样的方法抽取件数。 （4）综合每层抽样，组成样本。 (1) 根据已有信息,将总体分成三个层即一级品，二级品，三级品。 探究1：频率分布折线图与总体密度曲线 思考:在城市居民月均用水量样本数据的频率分布直方图中，各组数据的平均值大致是哪些数？ 月均用水量/t 频率 组距 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 O 在频率分布直方图中，依次连接各小长方形上端的中点，就得到一条折线，这条折线称为频率分布折线图. 月均用水量/t 频率 组距 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 O 月均用水量/t 频率 组距 a b O 总体密度曲线 思考:当总体中的个体数很多时（如抽样调查全国城市居民月均用水量），随着样本容量的增加，作图时所分的组数增多，组距减少，相应的频率分布折线图越来越接近于一条光滑曲线，统计中称这条光滑曲线为总体密度曲线.那么图中阴影部分的面积有何实际意义？ 总体在区间（a，b）内取值的百分比. 思考:当总体中的个体数比较少或样 本数据不密集时，是否存在总体密度曲线？为什么？ 不存在，因为组距不能任意缩小. 探究（二）：茎叶图 频率分布表、频率分布直方图和折线图的主要作用是表示样本数据的分布情况，此外，我们还可以用茎叶图来表示样本数据的分布情况. 【问题】 某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛的得分情况如下： 甲运动员得分：13，51，23，8，26，38，16，33，14，28，39； 乙运动员得分：49，24，12，31，50，31，44，36，15，37，25，36，39. 助教在比赛中将这些数据记录为如下形式： 甲 乙 8 4 6 3 3 6 8 3 8 9 1 0 1 2 3 4 5 5 4 6 1 6 7 9 9 0 甲 乙 8 4 6 3 3 6 8 3 8 9 1 0 1 2 3 4 5 5 4 6 1 6 7 9 9 0 思考：你能理解这个图是如何记录这些数据的吗？你能通过该图说明哪个运动员的发挥更稳定吗？ 甲运动员得分：13，51，23，8，26，38，16，33，14，28，39； 乙运动员得分：49，24，12，31，50，31，44，36，15，37，25，36，39. 思考：在统计中，上图叫做茎叶图，它也是表示样本数据分布情况的一种方法，其中“茎”指的是哪些数，“叶”指的是哪些数？ 甲 乙 8 4 6 3 3 6 8 3 8 9 1 0 1 2 3 4 5 5 4 6 1 6 7 9 9 0 思考：对于样本数据：3.1，2.5,2.0，0.8，1.5，1.0，4.3，2.7，3.1，3.5，用茎叶图如何表示？ 01234 8 0 5 0 5 7 1 1 5 3 茎 叶 思考：一般地，画出一组样本数据的茎叶图的步骤如何？ 第一步，将每个数据分为“茎”（高位）和“叶”（低位）两部分； 第二步，将最小的茎和最大的茎之间的数按大小次序排成一列，写在左（右）侧； 第三步，将各个数据的叶按大小次序写在茎右（左）侧. 思考：用茎叶图表示数据的分布情况是一种好方法，你认为茎叶图有哪些优点？ （1）保留了原始数据，没有损失样本信息；（2）数据可以随时记录、添加或修改. 思考：对任意一组样本数据，是否都适合用茎叶图表示？为什么？ 不适合样本容量很大或