沪科版八年级物理下第六章力和机械课件.ppt

⑵、动滑轮在使用时，同样可以找出跟它相当的杠杆。请认定一下，杠杆的支点是A还是O点？并指出拉力F与物重G的关系。 G F G F O A G F O A G F O A O G F L2 = R L1 = 2R 根据杠杆的平衡条件F1L1＝F2L2，有：GR=2RF， 杠杆的支点在O上 F = ———— GR 2R = ——G 1 2 即：F=1/2G O G F L2 = R L1 = 2R 动滑轮在使用时，相当于一个动力臂二倍于阻力臂的省力杠杆。因此拉力与物重的关系是： F=1/2G 定滑轮：使用定滑轮不省＿＿＿＿，但可以改变施力的＿＿＿，是等臂杠杆，不费距离。 动滑轮：使用动滑轮可以＿＿＿＿， 但不能改变施力的＿＿＿＿，是动力臂为阻力臂两倍的省力杠杆，要费物体升高高度一倍的距离。 省力 方向 力 方向 使用定滑轮能改变力的方向，但不能省力；使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向。 那我们能不能把两者结合起来，组成滑轮组，使其又可以既改变力的方向，又能省力？ ⑴、活动5：组成滑轮组 把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组，讨论一下，你能设计出几种组合方式？把你的方案画在下面方框中，并动手做一做。 F G F G G F ⑴、活动5：组成滑轮组 F G F G G F 还可以用多几个滑轮来组成滑轮组吗？试试看。 2段绳子承担F=(1/2)G 2段绳子承担F=(1/2)G 3段绳子承担F=(1/3)G F G F G G F 实验结果： 拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子段数n有关。动滑轮被几段绳子吊起，所用力就是物重的几分之一即 1 n F＝ G F G G F F 6段绳子承担F=(1/6)G 7段绳子承担F=(1/7) G 18段绳子承担F=(1/18)G 小 结 定滑轮：等臂杠杆，不省力，能改变力的方向 动滑轮：省力杠杆，省一半力，但费距离，不能改变力的方向 滑轮组： F= — G n 1 （n为吊着动滑轮的绳子的吃力段数） 五、STS —— 滑轮在生活和生产中的应用： 1、旗杆上的滑轮； 2、收音机中指示电台位置的滑轮； 3、工厂里用的差动滑轮（神仙葫芦）； 它由两个直径相差不多的定滑轮和一个动滑轮组成，有了它，只需一个人就可以缓慢吊起或移动很重的物体。 六、其他简单机械： 杠杆、滑轮都是简单机械，它们还可以变形为轮轴。 下面是几种轮轴： 1、井上的辘轳； 从左边看过去，可画成下图： F1 L2 = r F2 O 动力臂大于阻力臂——省力杠杆。 L1 = R 下面是几种轮轴： 2、汽车的方向盘； 从上边看下去，也可画成下图： F1 L1 = R L2 = r F2 O 动力臂大于阻力臂——省力杠杆。 下面是几种轮轴： 3、节水龙头： 从上边看下去，也可画成下图： F1 L1 = R L2 = r F2 O 动力臂大于阻力臂——省力杠杆。 下面是几种轮轴： 4、螺丝刀、板手等都是简单机械 实际的机械往往是由这些简单机械组合而成的。 思考题： 在左图所示的滑轮组中， (a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？ (b)若动滑轮重G’不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？ G/ G F 1 5 F＝ G 1 5 F＝ (G+G/) 分析：图中吊起动滑轮的绳子跟数为5 巩固练习： 1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦） 图(a) F 2: 如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿＿＿N（动滑轮自重不计） 图(b) 100 100 50 3:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。 (a) (b) (c) (d) ( b ) ( c ) (a) (d) * × 6.5 探究杠杆的平衡条件 沪科版新教材同步教学课件 阿基米德曾经说过：给我一个支点，我可以撬动地球。 一. 认识杠杆 1. 什么是杠杆？ 2、 1.有力的作用 2.绕固定点转动 3.硬棒 归纳结论: 在力的作用下，能 绕某一固定点转动 的硬棒，物理学中 叫做杠杆. 让我想一想? 3、在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？ 现实生活中的杠杆 F O 支 点 F1 动力 F2 阻力 动力作用线 L1 阻力作用线 L2 支点 动力 动力臂 阻力 阻力臂 杠杆绕着转动的固定点，用0表示。 使杠杆转动的力，用F1表示。 从支点到动力作用线的距离，用L1表示。 阻碍杠杆转动的力，用F2表示。 从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。 这些概念很重要 一“点”——