高中生物必修三通过激素的调节(精品)资料.pptVIP

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高中生物必修三通过激素的调节(精品)资料

第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节 2.血糖平衡的调节 1、微量和高效 2、内分泌腺分泌,通过体液运输 内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到体液中,随血液流到全身,传递着各种信息。 3、特定激素会作用于特定的细胞和器官。(能被特定的激素作用的器官、细胞就称靶细胞、靶器官)(甲状腺激素例外) 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。 当你站在寒风中瑟瑟发抖时,你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应?这些反应是通过怎样的调节机制实现的? 实例二:甲状腺激素分泌的分级调节 (1)分泌过盛时-新陈代谢率增高,表现为甲亢。 甲状腺激素分泌异常引起的病变 (2)分泌不足时-- 生长和发育都将受到影响,发生在幼年表现为呆小症。 (3)食物中缺碘,易患大脖子病 甲状腺激素分泌异常引起的病变 寒冷、过度紧张等刺激 促甲状腺激素释放激素(TRH) 促甲状腺激素(TSH) 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢,抵御寒冷 促进 甲 状 腺 大脑皮层 负反馈 下 丘 脑 垂 体 过多时 下丘脑 促× ×激素 垂 体 促× ×激素释放激素 下丘脑是机体调节内分泌活动的 枢纽 × ×腺体 调节和管理其他内分泌腺 垂体 × ×激素 四、激素调节的特点 * * 案例:促胰液素的发现 学术背景: 在20世纪之前,学术界普遍认为,人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如,对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题,19世纪的学术界普遍认为,胃酸刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。 一、激素调节的发现 沃泰默的实验 : 切除通向该段小肠的神经,只留下血管 稀盐酸 狗的上段小肠肠腔 胰腺分泌胰液 稀盐酸 狗的血液中 胰腺不分泌胰液 狗的上段小肠肠腔 稀盐酸 胰腺分泌胰液 注入 注入 注入 结果 结果 结果 沃泰默的解释: 这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故,所以是一个十分顽固的神经反射。 斯他林和贝利斯的假设: 这种实验现象不是神经调节的结果,而是化学调节的结果:在盐酸的作用下,小肠黏膜产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随着血流到达胰腺,引起胰液的分泌。 如果要证明斯他林和贝利斯的观点, 应该如何设计实验? 斯他林和贝利斯的实验 : 实验过程: 小肠黏膜+稀盐酸+砂子 磨碎 注射 实验结果:促进胰腺分泌胰液。 实验结论:胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。 制成提取液 狗静脉 二、激素调节的概念 人和动物体的生命活动,除了受神经系统的调节外,还存在着另一种调节方式——由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节,这就是激素调节。 由内分泌腺(内分泌细胞)合成并分泌到血液中,对机体的新陈代谢、生长发育、生殖及内环境的稳定、行为等具有重要调节作用的一类微量有机物。 激素的概念 人体主要内分泌腺及其分泌的激素 下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 分泌促甲状腺激素释放激素等 分泌生长激素、促甲状腺激素等 分泌肾上腺素等 分泌雌性激素等 分泌雄性激素等 分泌甲状腺激素等 分泌胸腺激素等 其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等 垂体 促进生长,主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。 侏儒症,巨人症,肢端肥大症 甲状腺 促进新陈代谢和生长发育;提高神经系统的兴奋性;对中枢神经系统的发育有影响。 呆小症,甲亢,地方性甲状腺肿(大脖子病) 胰岛B细胞 胰岛A细胞 唯一能降低血糖的激素 糖尿病,低血糖 升高血糖 A B 三.激素调节的实例 实例一:血糖平衡的调节 问题探究1: 饭后,大量的葡萄糖被吸收到了体内,但是正常人的血糖含量只有短暂的升高,很快就恢复正常,这是为什么? 问题探究2: 长跑时消耗了大量的葡萄糖,你认为血糖的浓度会大幅下降吗? 血糖 0.8~1.2g/L CO2+H2O+能量 氧化分解 肝糖原、肌糖原 合成 脂肪、某些氨基酸等 转变 人体中血糖的来源和去向 (正常情况下) 食物中的糖类 消化、吸收 肝糖原 分解 脂肪等非糖物质 转化 1、血糖的来源和去向 A细胞分泌胰高血糖素 胃 十二指肠 胰腺 B细胞(分泌胰岛素) B细胞 分泌 胰岛素 作用 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低。 胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖 A细胞 胰高血糖素 作用 促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高。 分泌 肾上腺素 二者对同一生理过程起拮抗作用 血糖降低 血糖升高 + 胰岛素分泌 胰岛B细胞 + + 组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 构

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