2012高二生物：2.4.2 生长素的生理作用 课件（苏教版必修3）.pptVIP

植物的激素调节 生长素的生理作用 下图是用草莓做的实验： * * 生长素的生理作用 下图是用不透水的云母片，以不同方式处理过的胚芽鞘，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（　 ）。为什么？ ?????????????????????????????????? A．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯??? B．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯C．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲 D．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲 B 复习巩固 实验1：在果实发育早期将种子去除，果实的发育停止。 实验2：在中间留下二环种子（如图），果实发育成中间膨大两端较小的扁圆状。 该实验说明什么问题？ 对照组正常发育 知识卡片 经实验测定，雌蕊授粉以后，发育着的子房内，生长素的含量猛然增加，推测生长素就是由发育中的种子合成的，它能够促进子房发育成果实。 思考： 能否通过实验，直接证明是生长素在促进果实发育呢？ 下列哪一个扦插的枝条更容易生根成活？为什么？ 土壤 A B C D 问题：为什么要强调一定浓度的生长素溶液浸泡插条呢？ 清水 1ppm 2ppm 3ppm 4ppm 小组探究 1.在不同生长素溶液中根的生长情况相同吗？ 2.在图中能找出促进根生长的最适浓