【优化探究】2015-2016高中历史（人教版必修三）同步课件：第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术 单元小结.pptVIP

单元小结 现代中国的科技、教育与文学艺术 一、新中国科技发展的阶段特征 二、不同时期新中国的教育方针和成就 第七单元 三、教育与政治、经济、科技之间的关系 (1)巩固并维护了中国的国防安全，为社会主义建设提供了安定的外部环境 (2)提高了中国的国际地位 发展军事科技，如原子弹、导弹、氢弹、人造卫星，提高国防实力 (1)美国敌视新中国，想要扼杀新生政权 (2)60年代中苏关系急剧恶化 (3)美苏争霸，导致世界局势紧张 20世纪80年代以前 影响 侧重点 背景 提高了综合国力，缩小了与世界发达国家的差距 (1)科技为经济建设服务，如注重核能的和平利用，进入国际卫星发射市场等(2)提出“科教兴国”战略，致力于提高综合国力 (1)和平与发展成为时代的主题 (2)国际经济科技领域的竞争日趋激烈 (3)改革开放日益深化 20世纪80年代以后 影响 侧重点 背景 形成比较完整的国民教育体系，培养了大批有用人才 毛泽东提出全面发展的教育方针 全面建设 社会主义 时期 把半殖民地半封建教育改造成新中国的人民教育 以老解放区教育经验为基础，吸收旧教育的有用经验，借鉴苏联经验 新中国 成立初期 成就 方针政策 阶段 各类教育飞速发展，培养了大批各级各类人才，为社会主义现代化建设注入无穷活力 20世纪80年代，邓小平提出“三个面向”；20世纪90年代，实施科教兴国战略和“211工程”计划 改革开 放以来 教育战线一片混乱，人才出现断层 以阶级斗争为纲，大中小学一度停课，大学招生通过推荐方式招收“工农兵学员” “文革” 时期 成就 方针政策 阶段