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【优化方案】2015高考生物(苏教版)一轮配套课件:第31讲 生物群落的构成与演替.ppt

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【优化方案】2015高考生物(苏教版)一轮配套课件:第31讲 生物群落的构成与演替

解析:顶级群落若受到强烈的干扰,其群落可能发生改变;由于热带雨林较草原、沙漠等群落的营养结构复杂,故其自我调节能力较高。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 (1)组1中,甲种动物的种群数量主要由______________和________决定;若容器内饲养液体积为20 mL,则第40天时乙种的种群密度为_____________。 (2)在某些生态系统中,存在与本实验类似的种间关系。 ①在同一段河流中食物相同的两种鱼,分别分布在河流中央底部和临近河岸底部,其种间关系与图中曲线________代表的类似,其分布体现生物群落的________结构。 ②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后,一种数量增加,另一种减少,其种间关系与图中曲线________代表的类似。 D和E 出生率 30只/mL 水平 死亡率 B和F 方法探究 根据坐标曲线图判断捕食和竞争关系 (1)捕食坐标曲线的判断(如图): ①从最高点判断:一般情况下,被捕食者(甲)数量多,捕食者(乙)数量少。 ②从变化趋势看:被捕食者变化在先,捕食者变化在后。或说成“被捕食者先增先减,捕食者后增后减”。 (2)竞争坐标曲线的判断(如图): ①看最终结果:一种生物数量(甲)增加,另一种生物数量(乙)下降,甚至降为0的曲线为竞争曲线; ②看影响因素:只要曲线中提示两种生物有共同的空间和食物等因素,则为竞争关系。 【高考警示】 (1)被捕食者不会被捕食者灭绝,只是两者通过捕食关系相互制约双方的数量。 (2)竞争的激素程度不取决于竞争双方的个体大小,而是取决于空间和食物的重叠范围。 突破 早在宋代,我国就产生了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布,相关分析正确的是 (  ) A.四大家鱼在池塘中的分布具有垂直分层现象 B.此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为鲢鱼→鳙鱼→青鱼 C.鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是互利共生关系 D.若浮游动物大量死亡,鲢鱼数量将以“J”型曲线持续增长 A [尝试解答] ________ [解析]四大家鱼因捕食对象的不同而分布在池塘的不同水层,出现了垂直分层的现象;由图可知四大家鱼间不存在捕食关系,故不会出现鲢鱼→鳙鱼→青鱼的能量流动关系;鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时存在竞争的关系;若浮游动物大量死亡,则浮游植物会大量增加,从而引起鲢鱼的数量增加,但鲢鱼数量增加又会受到食物、空间等条件限制,故不能以“J”型曲线持续增长。 1.群落演替的原因 (1)生物与环境共同进化的必然结果。 (2)自然因素的影响。如火山爆发、森林火灾等。 (3)人类活动的影响。如毁林开荒、围湖造田以及对自然资源的过度开发、环境污染等。 生物群落演替 2.群落演替的类型比较 类型 内容 初(原)生演替 次生演替 起点 时间 速度 影响因素 实例 原先从没有过植被,或虽存在过植被,但被彻底消灭了的环境 原有群落环境只是失去了原有植被,但原有土壤条件基本保留 经历的时间长 经历的时间短 缓慢 较快 自然因素 人类活动较为关键 祼岩上的演替 弃耕农田上的演替 3.群落演替的过程 群落演替的过程可人为地划分为三个阶段: (1)侵入定居阶段:一些物种侵入裸地定居成功并改良了环境,为以后侵入的同种或异种物种创造有利条件。 (2)竞争平衡阶段:通过种内斗争或竞争,优势物种定居并繁衍后代,劣势物种被排斥,相互竞争过程中共存下来的物种在资源上达到相对平衡。 (3)相对稳定阶段:资源利用更为充分有效,群落结构更加完善,有比较固定的物种组成和数量比例,群落结构复杂,层次多。 4.群落演替的结果 演替 方向 能量 结构 稳定性 演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程,因而它往往是能预见的或可测的,一般都可以演替到森林这一最高阶段 总生产量增加,群落的有机物总量增加 生物种类越来越多,群落的结构越来越复杂 演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变化,稳定性越来越高 【高考警示】 (1)群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程,当群落演替发展到与环境处于平衡的状态时,就以相对稳定的群落为发展的顶点。 (2)在群落演替的过程中,物种的取代是一种优势取代,而非“取而代之”,如形成森林后,乔木占据了优势,取代了灌木的优势,但森林中仍会有灌木、草本、苔藓等。 A (2013·高考海南卷)甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是(  ) A.甲地和乙地发生的演替类型相同 B.若没有外力干扰,甲地可重现森林 C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上 D.甲、乙两地随着时间延长生物多样

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