【创新设计】2015-2016学年高二历史人教版必修3配套课件：第二单元 第5课 西方人文主义思想的起源 .pptxVIP

第二单元——;第5课　西方人文主义思想的起源;;1.历史背景 (1)公元前5世纪，雅典 发展到顶峰。 (2)人们越来越多地参与政治生活，人在社会中的地位日益突出，有些学者的研究越来越关注“ ”本身。;2.智者学派 (1)研究领域：智者学派以人和 为探索的主题，研究人类，反思人类自己。 (2)代表人物：普罗泰格拉。 (3)主要观点 ①智者学派特别强调人的价值，提出“ ”。 ②智者学派反对迷信，强调 ，认为一切制度、法律和道德都是人为的产物。;③在社会道德方面，每个人都应该有自己的判断标准。 (4)历史意义 ①否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。 ②体现了希腊文化 的本质。;误区警示 智者学派否定神的意志是衡量一切的尺度，但并不怀疑和否定神的存在，而且还借助古希腊的神话传说进行人文思想的宣传。;二、“美德即知识” 1.社会背景 (1) 重视人的作用，但忽视道德。 (2)雅典社会世风日下、道德沦丧。 (3)希望重新建立人们的 ，以挽救衰颓中的城邦制度。;2.思想主张 (1)倡导“