【创新设计】2015高考政治一轮复习课件:第21课 文化与社会.pptVIP

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  • 2017-05-10 发布于河北
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【创新设计】2015高考政治一轮复习课件:第21课 文化与社会.ppt

【创新设计】2015高考政治一轮复习课件:第21课 文化与社会

知识定位:文化与经济的关系。 解题关键:一审设问,明确答题角度“怎样拉动文化消费”;二审知识范围,《文化生活》知识,要发散思维,多角度思考。 解析 本题为措施、建议类题型。解答此类型题既要立足教材,又不能拘于教材。因本题的答题角度为《文化生活》,且设问中的关键信息为“拉动居民文化消费”,故此题具体可从经济发展、先进文化、文化产业、文化事业及文化素质等方面进行论述。 答案 ①发展经济,增强居民文化消费能力。②发展先进文化,引领文化消费方向。③发展文化产业,丰富文化消费。④发展文化事业,保障人民基本文化权益。⑤提高居民文化素质,培育文化消费主体。 判断文化与经济相互交融的方法 根据文化与经济相互交融的表现来判断,突出表现是:物质产品中文化的价值比重迅速增长,许多消费品附着一定的审美情趣和文化品位;而文化也以摄影师复制的方式通过市场大规模传播。文化愈来愈经济化,经济愈来愈文化化。在这种经济和文化的一体化过程中,文化产业日趋兴盛起来。 【训练5】 某些发达国家借助跨国公司,通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段,在全球推行“软征服”,以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们 (  )。 ①文化与经济、政治是相互交融的 ②世界多极化发展充满了矛盾斗争 ③必须警惕国际交往中的文化霸权主义 ④跨国公司促进了资源在全球范围内流动 A

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