【新步步高】2015-2016学年高二历史人教版选修2课件：第三单元 2 法国《人权宣言》 .pptxVIP

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2017-05-10 发布于河北
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【新步步高】2015-2016学年高二历史人教版选修2课件：第三单元 2 法国《人权宣言》

;学案2 法国《人权宣言》;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;1;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;学习探究区;材料中法国三级会议的简介反映出第一、第二等级为特权等级，第三等级与封建专制制度间矛盾尖锐。;理解法国大革命的背景，理解法令内容的针对性，分析波旁王朝封建统治的腐朽性。;政治自由包括自由传达思想和意见的权利??这是人权中最重要的权利之一。因此，思想自由是人类最宝贵的权利之一，应受到法律的保护。但自由的实现又受到法律的制约，政治自由并不是愿意做什么就做什么。正如《人权宣言》指出的，“自由就是指有权从事一切无害于他人的行为。;因此，各人的自然权利的行使，只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制。此等限制仅得由法律规定之”。这说明，意见的发表应以不扰乱法律所规定的公共秩序为前提。