【新步步高】2015-2016学年高二历史人教版选修3课件:第三单元 第3课 走向世界大战 .pptxVIP

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【新步步高】2015-2016学年高二历史人教版选修3课件:第三单元 第3课 走向世界大战

第3课 走向世界大战; 课标要求: 1、了解第二次世界大战爆发的历史背 景; 2、概述第二次世界大战是怎样逐步走 向全面战争的。; 从来没有一次战争比这次战争更容易加以制止了, 假如当初我们采取共同的措施来保障我们的安全的话, 这个灾难也许不会降临在我们头上。 ——丘吉尔;一. 西方大国的绥靖政策;一、西方大国的绥靖政策; 材料一 英法尽管为一战的主要战胜国,但其经济地位和军事地位仍因战争受到巨大的削弱,这种状况使得英法统治集团的部分人士不敢同德、意、日侵略扩张政策进行针锋相对的斗争,而是试图通过满足侵略者部分贪欲的方法来维持自己的既得利益,战后英法两国国内政治也极为复杂。; 材料四 绥靖者在很大程度上是顽固的反共产主义者,他们相信通过支持德国重新获得其原有的军事和经济实力,他们就会建起一座阻遏苏联共产主义西进的前哨堡垒。;一、西方大国的绥靖政策;一、西方大国的绥靖政策;绥靖政策的危害:;1936;一、西方大国的绥靖政策;二、慕尼黑阴谋——绥靖政策的顶峰;;二、慕尼黑阴谋——绥靖政策的顶峰;二、慕尼黑阴谋——绥靖政策的顶峰;慕尼黑协定签订后,张伯伦如痴如醉地沉浸在“和平”的幻觉之中。他从慕尼黑回到伦敦,一下飞机便宣称:“从今以后,整整一代人的和平有了保障。”这幅图画表现的正是张伯伦在伦敦机场吹嘘慕尼黑协定的情景。; ;二、慕尼黑阴谋——绥靖政策的顶峰;;二、慕尼黑阴谋——绥靖政策的顶峰;集体安全:是一种以集体方式保障国家安全的设想和原 则。它与孤立主义和中立主义是完全对立的。 产生背景:18-19世纪,国际社会普遍遵循中立和孤立主义政策, 战争仅仅被看作一场参战双方之间的斗争。 20世纪科技发展使世界走向一体化,发生在地区的 冲突都会对全球产生影响,局部冲突成为全世界共同关 心的事情。一战接近尾声时,关于集体安全的思想在国 际生活中产生了强烈的影响,国联的建立就是这一思想 的实践。 思想和原则:提出国际组织应普遍关注破坏和平的行为的观点; 主张共同一致,抗击潜在侵略者等。;(1)英法推行绥靖政策,企图祸水东引,法西斯加紧 侵略扩张,欧洲战云密布。 (2)英法苏进行建立集体安全和共同防范侵略谈判。 (3)苏联构筑集体安全努力失败; (4)德国提议苏德和解,以避免东西两线作战。;对苏联:; 英法的绥靖政策和美国的中立法案;慕尼黑阴谋; 1、根本原因:帝国主义固有的矛盾和政治经济发展不平衡的规律。    德国随着经济军事实力的迅速增长,强烈要求从英 法美战胜国手中夺取殖民地和市场,争夺欧洲和世 界霸权;意、日不满意一战后的分赃结果,企图建 立地区霸权。 2、历史原因:德、日对“凡---华”体系的仇视;法西斯势力上台后英国面对挑战一心推行绥靖政策, 其主要目的是( );57页【学思之窗】法西斯国家的实力远不像西方国家想象的那样强 大。希特勒承认:“进入莱茵兰以后的48小时,是我一生中神 经最紧张的时刻。”墨索里尼承认:如果国联“把经济制裁扩 大到石油上,我就不得不在一周内从埃塞俄比亚撤退”。 结合本课和前一课内容,思考:为???么丘吉尔把二战称为“不必要 的战争?20世纪30年代的反法西斯斗争为什么没能阻止二战的爆发?;57页【本课测评】 1、西方大国推行绥靖政策表现在哪些方面?产生了什么后果? 表现:对希特勒破坏《凡尔赛和约》的行为视而不见; 对日本侵占我东三省听之任之; 对意侵略埃俄实行有名无实的“制裁”; 对德意法西斯干涉西班牙内战置若罔闻; 在慕尼黑同侵略者进行公开交易; 后果:助长了法西斯的侵略气焰,增强其实力; 干扰或葬送了中、埃俄、西等国的反法西斯斗争; 暴露了英法的虚弱,最终作茧自缚。;57页【本课测评】 2、慕尼黑阴谋为什么是绥靖政策的顶点?请说明理由。

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