【新步步高】高中历史人教版必修1课件 第22课 祖国统一大业 课件1.pptVIP

* 第22课 祖国统一大业 “一国两制”构想的雏形 20世纪50 年代中后期，毛泽东、周恩来就曾提出“和平解放台湾问题”的设想，表示除外交外，台湾一切事务都由蒋介石全权处理。 1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，提出了和平统一的方针。 1981年叶剑英《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》的谈话。这一方针内容成为后来“一国两制”构想的基本内容。 20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。1984年，六届人大二次会议的政府工作报告中阐述了“一国两制”的构想，获得大会通过。 （1）“一国两制”的前提与基础是“一国”，即中华人民共和国，在国际上代表中国的只能是中华人民共和国，国家领土主权不能分割。 （2） “一国两制”的核心问题是祖国统一。 （3） “一国两制”的主体是社会主义。 （4） “一国两制”的“两制”是指在中国国内两种制度长期并存，共同发展。 （5） “一国两制”长期不变，且有法律保证。“50年不变”被正式写入全国人大六届二次会议通过的《政府工作报告》。 “一国两制”构想的伟大意义 是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业，实现中华民族伟大复兴的指导思想。 “一国两制”的成功实践：（香港、澳门的回归） 回忆香港被英国侵占的过程 中英《南京条约》 中英《北京条约》 中英《展拓香港界址专条》 大家结合课文想想中国收回香港的过程是否一帆风顺？ 1、1982年英国首相撒切尔夫人访华，揭开了两国关于香港前途问题谈判的序幕。 2、1984年12月正式签署关于香港问题的联合声明。 3、1987年4月中葡签署关于澳门问题的联合声明。 4、1997年7月1日，香港回归。1999年12月30日澳门回归。 澳门回归仪式 大家想想，中国为什么能够收回香港、澳门？ 结合所见所闻谈谈“一国两制”理论指引下，香港、澳门回归的历史意义是什么？ 香港、澳门回归祖国说明了中国国际地位的显著提高及综合国力的增强； “一国两制”方针受到各方面拥护； 香港、澳门只有在中国共产党领导下的社会主义中国才能回到祖国怀抱，才能雪百年国耻。 国内意义：标志着中国人民洗雪了国耻；开创了香港澳门和祖国内地共同发展的新纪元；标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 国际意义：标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业作出了新的贡献；“一国两制”的成功实践，是世界上用和平方式成功解决国与国之间的历史遗留问题的光辉典范。 我叫台湾，自古以来就是中国的领土，可是我的命运十分坎坷，两度被外国侵略者侵占，又两度回到祖国的怀抱。后来在蒋介石集团败退台湾，在美国的庇护下维持所谓“中华民国”造成海峡两岸的分离与隔绝，形成“台湾问题”。 海峡两岸问题的历史根源 海峡两岸关系的新发展 70年代末，随着祖国大陆开始改革开放，海峡两岸的关系有了新的发展，请同们阅读课文后简要概括： 1979年 两岸停火 中央政府提倡两岸直接实行“三通”； 1987年开始，台湾当局允许居民到大陆探亲，并在经济，文化方面进行交流； 1992年，海峡交流基金会与海峡两岸关系协会达成“一个中国原则”的重要共识，此即著名的“九二共识”； 1993年，举行“汪辜会谈”； 1995年，江泽民提出“八项主张”； 2000年3月后，台湾政局发生变化，中国共产党重申和平统一原则，并表示坚决反对台独。 D、2002.8陈水扁首次明确宣称，台湾是“主权独立国家”，“台湾与对岸中国，一边一国，要分清楚”…… E、2003.9.28陈水扁在民进党十七周年党庆晚会上第一次亮出“台独”时间表，声称要在二00四年“完成历史性首次‘公投’”，……于二00七年实施“新宪法”。 A、1990.9李登辉声称“台湾早已是一个主权独立国家” B、1994.4李登辉公开否认“一个中国”原则; C、1999.7李登辉提出大陆与台湾的关系是“国与国”关系，至少是“特殊的国与国”关系的“两国论” 1、和平统一、“一国两制”的方针，促进了海峡两岸的和平统一进程。 2、1980年以后，海峡两岸交流日益频繁。 3、台湾省内存在着分裂倾向，阻碍了和平统一进程。 4、祖国统一大业，是中国人民的共同心愿，必将实现。 海峡两岸的交流 * *