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- 2017-05-10 发布于湖北
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海兴小山中学 * * 过氧化氢制取氧气 教 材 分 析 教 学 程 序 学 习 收 获 板 书 设 计 说课流程 “过氧化氢制取氧气”是人教版《义务教育课程标准实验教科书·化学》(九年级)第二单元课题3的内容。本课题是学生练习了实验基本操作后接触到的第一个气体制取实验,有利于进一步熟悉常见仪器的使用,通过对实验室中过氧化氢制取氧气的原理和思路的分析,有利于培养学生的实验探究能力和创新意识,更为今后学习其他气体的制取打下良好的基础。 教 材 分 析 教学目标 1.掌握过氧氢 制取氧气的原理 2.认识催化作用和催化概念 1.运用观察、猜想、 实验等方法获取信 息,提高分析、思 考的能力。 2.学会边实验边讨 论的方法,在活动 中激发学习兴趣。 1.逐步认知用实验 验证化学理论,激 发学习化学的自觉 性和积极性。 2.培养合作交流意 识科学探究的精神。 对教材资源进行开发 过氧化氢制取氧气的原理 过氧化氢制取氧气的装置 对教材资源进行开发 催化剂的概念 催化作用 教学内容 创 设 情 境 提 出 问 题 课 后 调 查 教 学 程 序 收 获 感 悟 实 验 探 究 清洗伤口 冒气泡! 创设情境 一种液体药品。 液体药品是什么? 产生了气体! 产生的气体是什么? 氧气
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