九年级物理第四单元知识点.docVIP

压强和浮力 一、压力 1、定义：指垂直作用在物体表面上的力。压力的作用效果是使物体发生形变。不受其他力 4、重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 G G F+G G–F F-G F 5、压力与重力的区别 重力方向是竖直向下的，其作用点在重心(若是质量分布均匀规则物体，则在几何中心)．压力的作用点在受力物体的表面上，其方向垂直于受力物体表面． 二、压强压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越显著；当压力的大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果就越显著。压力的作用效果是可以比较的。 2、作用在物体单位面积上的压力叫做压强。压强用符号p表示。压强是为了比较压力的作用效果而规定的一个物理量。 3、压强的计算公式及单位：公式：p =F/s ,p表示压强，F表示压力，S表示受力面积压力的单位是 N，面积的单位是m2,压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡，记作Pa 。1Pa=1N/m2。帕斯卡单位很小，一粒平放的西瓜对水平面的压强约为20Pa、增大压强与减小压强的方法： ???????当压力一定时，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积可以增大压强； ???????当受力面积一定时，增大压力可以增大压强，减小压力可以减小压强。 内部液体内部压强的产生是因为液体具有重力，同时具有流动性。、液体内部压强的特点：???? 液体内部朝各个方向都有压强；?? ????在同一深度，各个方向的压强相等；深度增大，液体的压强增大； ?? 液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大?? 液体内部压强只与液体的密度和液体的深度有关，与液体的质量、体积无关。 公式：p=ρgh ρ指密度,单位kg/m3g=9.8N/kg,压强单位(Pa)h 指液体的深度，即某点到液面的距离单位:m （3）、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。 四、连通器1、是指上部开口，底部连通的容器。2、连通器至少有两个开口，只有一个开口的容器不是连通器。 、原理 如果连通器中只装有一种液体，那么液面静止时连通器中液面总保持相平。 、连通器的应用： ???? 洗手池下的回水管———管内的水防止有异味的气体进入室内???? 茶壶———制做时壶嘴不能高于或低于壶口，一定要做的与壶口相平。 ???? 船闸————可以供船只通过。 1、 概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，0表示。： 　 4．大气压的特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。 5、大气压变化规律：在海拔2000米以内，每上升10m，大气压大约降低100 Pa； 6、一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。 7、?托里拆利实验 （1）、测量大气压强实验是1643年意大利科学家托里拆利首先做出的，托里拆利实验也证明了自然界中真空的存在? （2）、实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。 （3）、结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1．01×105Pa（随着外界大气压的变化而变化） （4）、说明： 　 A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。 　 B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10．3m。 　 C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。 D、标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。 8、大气压的存在──实验证明： 　　历史上著名的实验──马德堡半球实验。 小实验──瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。 9、马德堡半球实验是证明大气压存在的著名实验，托里拆利实验是测定大气压值的重要实验。 1．浸在液体中的物体受到液体托力叫浮力。?浸在指漂浮或全部浸没。浮力的方向是竖直向上的，施力物体是液体。 浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它向上的压力大于液体对它向下的压力两个压力的合力就是浮力浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。V排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有