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附件1： 河北省精品课程建设与评估标准 （2007年） 一、精品课程建设与评估标准说明 二、精品课程建设与评估指标 河北省教育厅 二00七年四月 一、精品课程建设与评估标准说明 1、评估指标根据《教育部 财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）、《教育部关于进一步深化本科教学改革 全面提高教学质量的若干意见》（教高[2007]2号）、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）和省教育厅《关于加强高等学校本科教学工作的若干意见》、《关于加强高职高专教育教学工作的若干意见》（冀较高[2005]44号）等文件精神制定。 2、精品课程是指具有特色和一流教学水平的课程。精品课程建设要体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有鲜明特色，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范和辐射推广作用。 3、精品课程建设与评估要体现教育教学改革的方向，引导老师创新，并正确处理以下关系：①在内容体系方面，要处理好经典与现代的关系。②在教学方法与教学手段方面，以先进的教学理念指导教学方法的改革；灵活运用多种教学方法，调动学生学习积极性，促进学生学习能力发展；协调传统教学手段和现代教育技术的应用，并做好与课程的整合。③坚持理论教学与实践教学并重，重视在实践教学中培养学生的实践能力和创新能力。 4、本指标采取定量评价与定性评价相结合的方法，以提高评价结果的可靠性与可比性。评估方案分为综合评估与特色及政策支持两部分，采用百分制计分，其中综合评估占80%，特色及政策支持占20%。 5、总分计算：M=∑KiMi，其总Ki为评分登级系数，A、B、C、D、E的系数分别为1。0、0。8、0。6、0。4、0。2，Mi是各二级指标的分值。 6、本评估指标参照《国家精品课程评估指标》和《河北省精品（优秀）课程建设与评估方案》（试行）（冀高教[2004]20号）制订。 二、精品课程建设与评估指标0 一级指标 二级 指标 主要 观测点 评估标准 分值 （Mi）），，，