分数与除法的关系的应用例3_摘要.pptVIP

学习目标： ★经历求“一个数是另一个数的几分之几”的解答过程，进一步理解分数与除法的关系，能利用这一关系解决相关的实际问题。 新餐厅一楼有51根圆柱形状柱子，有21根长方体形状柱子，请问： 作业 P67-68 3、5、8 A、四年级同学植树80棵，活了72棵，活的棵数是总数的几分之几？ 72÷80＝ 答：金丝猴的数量是大象的 。 B、把8 米长的绳子平均分成13 段，每段长多少米？ 8÷13＝ （米） 答：平均每段长 米。 比较一下这两道题目，为什么一题的结果要写单位，一题不要？ 花彩带的长是红彩带的 ( ) ( ) 7 4 红彩带的长是花彩带的 ( ) ( ) 4 7 4份 7份 7份 4份 梨的个数是苹果的　，梨有（　）个。 5 1 鸭的只数是鸡的　，鸭有（　）只。 4 3 2 9 的个数是 的几分几？ 讲解过程： 求圆柱的个数是长方体的几分之几，就是求5个是8个的几分之几。可以把8看作单位“1”，平均分成8分，表示这样5份的数；或者把5平均分成8份，表示这样一份的数。 =5÷8，所以求圆柱体的个数是长方体的几分之几，可以用除法计算。 5 8 归纳总结： 求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算。 巩固练习： 水果店运来苹果20箱，运来梨12箱，运来的梨是苹果的几分之几？ 方法宝盒： 求一个数是另一个数的几分之几与求一个数是另一个数的几倍的计算方法一样，都是用除法计算。当较大数除以较小数时，得到的是几倍；反之，当较小数除以较大数时，得到的就是几分之几。 重点题 （1）大象的体重是犀牛的几倍? （2）犀牛的体重是大象的几分之几？ （3）你还可能提出哪些数学问题？ 4吨 2吨 3吨 大象 犀牛 河马 ★会用分数来表示把低级单位名数改写成高级单位名数的转化结果。 例1： 小新家养鹅7只，养鸭10只。养鹅的只数是鸭的几分之几? 7÷10= 7 10 答：养鹅的只数是鸭的 。 7 10 4 7 表示把单位“1”平均分成（ ）份， 表示这样的（ ）份的数，它的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位。 7 4 4 3 5 米可以理解为： 把（ ）米平均分成（ ）份， 表示其中的（ ）份； 把（ ）米平均分成（ ）份， 表示其中的（ ）份； 4 7 千克可以理解？ 1 5 3 3 5 1 8÷15＝ （ ） （ ） ＝（ ）÷（ ） 3 7 （ ）÷9＝ 10 9 6÷（ ）＝ （ ） 21 8 15 3 7 10 21 6 红彩带的长是黄彩带的几倍？ 以黄彩带的长度为标准，黄彩带是“标准量”， 红彩带和黄彩带进行比较，红彩带是“比较量”，红彩带包含了4个黄彩带那么多。 4 ÷ 1＝4 求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 答：红彩带的长是黄彩带的4倍. 黄彩带的长是红彩带的几分之几？ 这里把什么看作单位“1”？ 4 1 答：黄彩带的长是红彩带的 。 4份 1份 把红彩带的长看作单位“1”，是标准量，平均分成4份，黄彩带是比较量，它的长度相当于红彩带其中的一份。 1 ÷ 4 ＝－ 4 1 例3 小新家养鹅7只，养鸭10只。养鹅的只数是鸭的几分之几？ 7÷10＝ △ 求养鹅的只数是鸭的几分之几，就是求7只是10只的几分之几，把10只看作一个整体，平均分成10份，7只就是这个整体的 。 根据分数与除法的关系， 相当于7÷10，所以求养鹅的只数是鸭的几分之几，可以用除法计算。 答：养鹅的只数是鸭的 。 花彩带的长是红彩带的　 　， 红彩带的长是花彩带的　 　。 （ ） （ ） （ ） （ ） 4 5 5 4 的个数是 的 （ ） （ ） 的个数是 的 （ ） （ ） 7 5 5 7 的个数是 的 （ ） （ ） 的个数是 的 （ ） （ ） 8 11 11 8 4÷9＝ 答：金丝猴的数量是大象的 。 求一个数是另一个数的的几分之几，可以用除法计算。 比较量÷标准量（单位“1”）= 分率 动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数量是大象的几分之几？ 一个数÷另一个数= 分率(几分之几） △ 松树 杨树 8棵 11棵 松树的棵树是杨树的 杨树的棵树是松树的 （ ） （ ） （ ） （ ） 8 11 11 8 7cm 10cm 平行四边形的底是高的 高是底的 （ ） （ ） （ ） （ ） 10 7 7 10 小新有卡片15张，小明有卡片45张。 （1）