2014年高考语文解读.pptxVIP

解读《2014年浙江省普通高考考试说明》 语文; 近年来调整幅度最小的一次　　2014年的语文《考试说明》是近几年来调整幅度最小、内容最细微的一次。究其原因：一、今年是浙江省普通高中第一轮课程改革与深化课程改革的过渡年，省考试院想要平稳衔接；二、各地高考改革之风劲吹，浙江省也在积极酝酿改革，希图来年求变。据此推测今年语文高考难度大致会与去年持平，试卷题型等也与去年保持基本一致。　;复习建议　　1.前四题(字音、字形、词语辨析、病句)每天一练，不时温故巩固。 2.现代文阅读训练贵精不贵多，训练语段宜选择介于散文与小说文体之间的写人叙事类文章。掌握必要的文法分析术语，答题时贯彻“原文、关键词、分点回答”三大意识。 3.文言文复习，应坚决坚持回归课本。认真复习必修一至五课内文言文课下注解，梳理积累出现在课内的高考要求掌握的18个虚词的典型例句，古诗词鉴赏题应尽可能多做。 4.作文方面。今年浙江省高考语文作文题应该还是一道题，即一篇大作文。作文命题仍然会坚持导向性、可写性与防套性的原则。关注近半年的热点文化现象 和焦点社会新闻，如2013年十大网络热词、汉字听写大赛、全民阅读立法等。这些内容极易成为作文题与语言文字运用题的材料。; 关注“变化的部分” 参考试卷中大部分题目“不变”，考生更需关注那些“变化”的题目，其中三项内容考生尤其要引起重视。 　　其一，是“语言文字运用”板块的第５题，该题是一道有关对联的选择题，其浓重的文化味与我省高考的一贯追求较为一致。 　　其二，“现代文阅读”板块的两篇选文。实用类、论述类阅读的文本是《张柠和格非关于中国当代文学的对话》，这是一篇“非连续性文本”。这类文本在我省高考自２００４年自主命题以来的选文中从未出现过，而重视此类文本的阅读是网络信息时代对语文教育的新要求。 　　其三，文学类阅读的文本《魔盒》已在２００９年高考中出现过，此次出现在参考试卷中，似乎暗示着今年的文学类阅读文本以“叙事类”的可能性最大???重回小说文本也不无可能。（郭天彪 镇海中学高级教师）