如何调动学生英语学习兴趣讲解.ppt

激发学生学习英语的兴趣 一、兴趣在学习英语中的作用 二、影响学生学习英语兴趣的因素 三、如何激发小学生学习英语的兴趣 我们英语教师面临的任务是： 1、如何将学生对英语学科的间接兴趣化为直接兴趣，并保持其稳定性和持久性？ 2、如何进一步发展和提高学生对英语学科的兴趣？ 二、影响学生学习英语兴趣的因素 1、教师的态度 如果一个老师对任教的科目没有热情，又如何能激发学生的兴趣？课内外教师态度过于严谨，一本正经，方式死板，也是培养学生兴趣的一个天敌。 2、学生成绩不理想 成绩不理想，会使他们失去自信和自尊。 3、家庭环境的影响 家庭文化层次低、成长的环境对他们产生的负面影响，喜欢玩游戏、上网、看电视…… 1）、 形式多样的课堂教学活动，激发学生学习英语的兴趣 1.听说，模仿，儿歌，画画，朗读，唱歌，游戏，情景表演，对话，表演，复述，看图说话，汉英互译，听写，调查，采访，讨论等。 2.辅助教具：卡片，实物，挂图，幻灯片，录音，视频，投影，电视，电脑等 2）、创编儿歌，激发学习兴趣 儿歌是一种可吟可唱的简短诗歌，朗朗上口、富有情趣，很适合儿童记诵，从中还可以增长见识，开阔视野。如果再配上动作，更可以增添儿歌的感染力。 班级儿歌，增添课堂活力 Class one is cool, Class one is classy, Class one is clever, Class one is wonderful, We are class one. 3）、学唱英语歌，快乐学英语 音乐是语言的一种表达方式，它可以陶冶情操，让我们放松心情，有的歌曲可以激发我们对生活的激情，热情。它的趣味性是课堂教学变得妙趣横生，鲜明恰当的节奏，使人产生美感，备受学生青睐。 4）、丰富的图画，活跃课堂气氛 用简笔画的线条，丰富教学语言，化解教学难点，活跃课堂气氛。 1.生动形象的名词、动词。 (让孩子也参与绘画，效果更佳）。 dog panda cat monkey jump run swim 2.表情（可以让学生用自己的表情、动作来表示） happy sad angry 5）、加强操练，突破语言难关 学生只有突破语言难关，才能轻松愉快的用英语进行交谈，机械操练也可以有趣味性。 大小声、男女声、低音到高音的操练 分组快速反应：抢答、抢指 一横排接一横排，一竖排接一竖排操练 采用李阳疯狂英语中的一口气及三最口训练法。 又慢到快，学生跟着老师的拍子练说句子。 6）、中西文化差异的渗透，激发学生学习兴趣 在学习询问年龄，西方节日等，我们在课堂上都可以渗透中西文化差异，即学得了知识，又陶冶了学生的情操，拓展了学生的视野，还开发了学生的思维能力。 7）、培养学困生的自信 用简单的问候语和他们交流，使他们觉得容易，更自信，更有兴趣。 给孩子说的机会，不要嘲笑孩子说错的话，宽容是孩子的土壤，正确对待学生的错误，我们正是在错误中学习的。 抓住学生的闪光点，及时鼓励学生，告诉他们不要和别人比，和自己的昨天比，只要你有进步你就离成功不远了。 给每个学生都有任务，让学生觉得自己也可以帮助其他同学，提高自信。 Thank you! * * * 一、兴趣在学习英语中作用 学习是一项社会实践活动，在活动过程中会产生各种兴趣，兴趣影响和左右着学习效果，因为人们总是想把自己感兴趣的事做得更好。孩子有做某事的兴趣，就有想学习的冲动和劲头。 对于小学生而言，他们一开始学习英语，充满了新鲜感，新的学科，新的教学方法，新的老师……好奇心会引起他们的直接兴趣，当好奇心消失后，他们便渐渐疲于学习。因此，激发和保持学生学习英语的兴趣是非常重要的。 三、如何激发学生学习英语的兴趣 I can do it, You can do it, We can do it.