学前儿童语言教育分解.pptVIP

儿童语言的发生和语言获得理论概述 第一节 儿童语言发生的生理条件 大脑神经中枢的成熟 发音器官的成熟 语音听觉系统的成熟 （一）大脑神经中枢的成熟 1.脑的生长发育与儿童语言的发展 大脑发育速度 出生时 3岁时 7岁时（1280） 390克 1101克 1400克 从出生到3岁是儿童大脑发育最快的时期，即关键期。 关键期：也就是说在这段时间内小儿最容易学习某种知识和经验，错过这个时期就不能获得或达到最好的水平。 人的发音器官 呼吸器官：主要是肺支气管.气管 声带和喉头：新生儿喉头位置高，膈肌不发达，能发出声音，但发不出有音节的语音。 口腔、鼻腔和咽腔：共鸣器。口音多，鼻音少。舌头和软腭的活动程度 （二）发音器官的成熟 （三）语音听觉系统的成熟 幼儿外耳道狭窄，道壁骨化和愈合到10岁完成；咽鼓管粗短，接近水平，鼻咽发炎易引起中耳炎。预防传染病，谨慎用药；对儿童讲话声音要适度。 （四）注意事项 1.要优生 2.要保护好婴幼儿大脑及言语器官 要有合理的生活制度 不要让幼儿头部受伤 培养幼儿良好的卫生习惯 注意锻