学前卫生学-生理解剖(运动系统)分解.pptVIP

膜内成骨（膜化骨）： 软骨内成骨（软骨化骨）： * 学前儿童生理解剖特点及保育要点 学习目标及其要点把握： 概括地了解人体八大系统和感觉器官的生理解剖特点；针对学前儿童的生理解剖特点，掌握他们在系统器官方面表现出的生长发育特征，明确地知道学前儿童的保育要点；不断提高在理论的指导下开展有利于学前儿童健康的教学与保育工作，并为儿童家长提供合理化建议的能力。 概括“生理解剖”特点；针对特点，掌握“系统器官生长发育”特征，明确“保育”要点；不断提高“教学、保育、建议”能力。 （本章的知识内容系统性和理论性比较强，大家要认真学习，重点掌握。） 小提示： 学习理论性知识，要能够抓住概念 学习系统性知识，要能够抓住要点 学习重点及其关键： 1、成人系统器官的生理解剖特点 2、学前儿童系统器官的生理解剖特点 3、学前儿童系统器官的保育要点 《生理学》和《解剖学》知识相结合：“形态结构”与“功能”的结合； “阶段性”和“连续性”原则相结合：“静态”与“动态”的结合； 确定学前儿童的保育要点必须符合系统器官生长发育过程的阶段性生理解剖特点。 学习难点及其关键： 1、正确区分学前儿童与成人的生理解剖差异（不能使用成人的标准） 2、正确判断学前儿童生理解剖特征的正常与否（不能要求完全一样） 3、如何根据生理解剖学特征对