江苏省宿迁市泗洪县三庄中学高二政治课件 必修三：第四课 文化的继承性与文化的发展.pptVIP

（28分）加强自主品牌的培育和发展，是中国经济创新驱动的内在要求。阅读材料，回答问题。 材料三??当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍。有人认为，语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。 （3）运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明应该如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。（8分） ①遵循文化共性和普遍规律，搭建中国品牌和外国用户的沟通桥梁；（2分） ②尊重其他国家文化，品牌建设中积极吸纳当地文化元素；（3分） ③促进文化对外交流，增强品牌的国际影响力。（3分） 组卷网 Zxxk 中学学科网 第四课：文化的继承性与文化的发展 考点： 1、传统文化的特点及影响； 2、对待传统文化的正确态度； 3、文化继承与发展的关系； 4、影响文化发展的重要因素； 5、教育在文化传承中的作用 比较“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新” 区别： ①内涵不同： “取其精华，去其糟粕”指的是要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕； “推陈出新，革故鼎新”指的是在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。 ②强调的重点不同： “取其精华，去其糟粕”侧重于对待传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程； “推陈出新，革故鼎新”侧重于对文化继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。 联系:二者讲的都是文化创新的重要途径，从一定意义上说的是一个前后相继的过程。 中华民族拥有丰富的文化遗产。“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢，气无烟火”的昆曲……许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方向。 文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一，缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着“保护”的旗号过度开发，使其在“保护”中慢慢失去体温，失去未来。 （1）运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成为我们，让我们懂得未来的方向”的理解。（8分） 传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民族独特的文化基因，“使我们成为我们”。 文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承中华民族优秀的传统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。