江苏省灌南高级中学高二政治必修3课件：《31 世界文化的多样性》.pptVIP

3.1世界文化的多样性 （一）问题导学： 一、异彩纷呈 交相辉映 1、民族节日（含义、作用、功能） 2、文化遗产（含义、地位、作用） 二、透视文化多样性 1、文化的多样性含义是什么？ 2、形成民族文化多样性的原因？ 3、民族文化与世界文化的关系？ 三、尊重文化多样性 1、对待文化多样性的态度？ 2、为什么要尊重文化多样性？ 3、尊重文化多样性的原则是什么？ * 必背考点：文化的作用 ①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 ②文化与经济、政治相互影响，相互交融，一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治。（与社会） ③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。（与国家） ④文化塑造人生。优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。（与个人） * 一、明确目标（考试说明）： 1．世界文化多样性的表现（学习重点） 2．世界文化与民族文化的关系 3．尊重文化多样性（学习重点、难点） 二、自学质疑 世界文化多样性 独特的民族文化 尊重文化多样性 民族节日：民族感情的集中表达 文化遗产：历史文化成就的重要标志 正确态度 原则：各民族一律平等 文化多样性的含义 文化多样性的表现 原因 发展本民族文化的内在要求 实现世界文化繁荣的必然要求 （二）知识构建 透视文化多样性 世界文化的共性和个性 1．民族节日与传统习俗的区别 ： 三、互动探究 (1)文化内涵不同：民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。 (2)民族节日中蕴含着一个民族的许多传统习俗的内容，但传统习俗并不完全通过民族节日表现出来，它还可以通过其他的文化载体来展现。 1．蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等 文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀的是( ) B．民族文化 D．世界遗产 A．民族节日 C．文化遗产 [答案]A 2．人们一提到中国，就想起长城；提到埃及，就想到金字 塔。这表明文化遗产( ) A．是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 B．是民族情感的集中表达 C．是民族身份的重要标志 D．是民族文化的集中展示 [解析]本题考查文化遗产的地位。B、D 两项指的是民族节 日，C 项指的是民族文化，均不符合题意。 [答案]A 2．文化的多样性与文化的多元化比较。 区别：第一，基本内涵不同。文化的多样性，主要是指民族文化的多样性，即人类文化表现形式的丰富多彩。文化的多元化则主要是从文化的来源和性质来说的，从性质上泛指各种文化中既有优秀文化又有落后、腐朽文化。 第二，社会作用不同。对人类社会来说，正是有了文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。而文化多元化的存在对社会作用的性质是不同的，先进、健康的文化有利于促进社会的发展，落后、腐朽的文化则阻碍了社会的发展。 第三，对待态度不同。对待文化多样性就是既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化。对待文化多元化则是既要大力维护和发展先进、健康的文化，又要坚决克服和抵制落后、腐朽的文化。 联系：多元文化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。 3．《三字经》英译本被联合国教科文组织选入“儿童道德 丛书”加以推广。这表明( ) A．文化是民族的，也是世界的 B．各民族文化之间没有差异 C．我国文化最受欢迎 D．要尊重文化多样性 [解析]《三字经》是我国的古代经典，具有民族性；被联 合国教科文组织推广，说明具有世界性，A 项正确。B、C 两项 表述错误。D 项与题意无关。 [答案]A 4．“入乡随俗”体现了( ) A．认同本民族文化 B．尊重文化多样性 C．不同的文化具有共性 D．文化具有相对独立性 [解析]不同地方有不同的文化，“入乡随俗”即要尊重当地的 文化，体现了对文化多样性的尊重，B 项符合题意。 [答案]B 3．全面理解尊重文化多样性 （3）意义：① 是发展本民族文化的内在要求。 ② 是实现世界文化繁荣的必然要求。 ③ 尊重历史发展的事实。（历史的发展是多元化的） ④ 是推动世界文明进步的需要。 ⑤ 是维护民族独立和主权