湖南省新田县第一中学高中政治（人教版）课件：必修4 4.1 世界的物质性（共35张PPT） .pptVIP

甲说：“物质是永恒的，不生不灭。” 乙说：“世界上任何事物都有生有灭，都有产生、发展和灭亡的过程。”对此，下列说法正确的是： （3）人的意识是社会的产物 人能创造新事物，但是人必须服从自然规律，遵循物质的自身属性。这正好说明物质决定意识。 合作探究一： （1）自然界的存在和发展是客观的，先于人和人的意识而存在，不以人的意志为转移，承认自然界的客观性是处理人与自然关系的基本前提。 （2）人具有主观能动性，能够认识和改造自然使其为人所用，但是人的活动不能违背自然规律，否则就要受到自然的惩罚，环境破坏、生态危机问题严重威胁人类的生存就是证明。 合作探究二： （1）由于气候原因，中国干旱洪涝灾害频繁发生，中国政府组织动员灾区干部群众奋力抗灾救灾。自然灾害的发生是不以人的意志为转移的，这体现了自然界是客观的。 （2）世界的真正统一性在于它的物质性，这是正确认识世界和改造世界的出发点。 6、美国斯坦福大学宣布，他们用金属镝造出世界上第一个双极量子费米子气体。研究人员认为，该费米子气体兼具晶体和超流液二者看似矛盾的特征，是一种全新的量子物质形态。这一事实说明(　　) A．人能有意识地制造自然界原来没有的东西 B．科技的发展使物质不再具有客观实在性 C．发挥主观能动性能改变物质的根本属性 D．人们可以改变物质并创造具体的物质形态 7．作为中国海洋领域的改革实验区，山东率先探步海洋综合管控， 积极推进海洋生态文明示范区建设。这样做的哲学依据是(　　) ①人类的意识是客观存在的主观反映 ②人与自然相互影响、相互制约、相互作用 ③海洋决定人类的生存和发展 ④自然界的存在与发展不以人的意志为转移 A．①② B．③④ C．②④ D．①④ * 一般到个别 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物论 第4、5课 唯物辩证法 第7-10课 辩证唯物主义认识论第6课 社会历史观 第11课 价值观 人生观 整体与部分 第十二课 对思维和存在何者为第一性（谁是世界的本原）问题的不同回答。 划分唯物主义和唯心主义的唯一标准（分歧）： 唯心主义 唯物主义 决定 先后 本原 物质 意识 先有物质后有意识 先有意识后有物质 物质决定意识 意识决定物质 一、物质的含义是什么？ 二、为什么说世界是物质性的？ 一、什么是物质？ “物质就是看得见摸得着的东西”? 在自然界中，既有姿态万千的山川湖海，也有许多我们看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象，如磁场、超声波、紫外线等。从哲学的角度看，上述事物有什么共性呢？ 共同的属性和本质特征 共性： 不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 一、什么是物质？ 不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 无论人们是否感受到，它都是不以人的意志为转移；同时也说明物质具有独立性。 物质具有可知性（能被人们所认识） 物质的唯一特性 物质和意识的唯一区别 与唯心主义划清了界线 与不可知论划清了界线 哲学上讲的物质概念是指 A、物质的具体形态 B、原子、电子等物质形态 C、物质现象的总和 D、独立于意识之外的客观实在 物质的具体形态 物 质 ？ = 思考：桌子是不是哲学上说的物质？ 答案：不准确，桌子是物质的具体形态，是属于物质范畴，是一种物质现象。 联 系 区 别 物质具体形态 物 质 比 较 除了共性（客观实在性）之外，还具有自己的个别特性。 共性：唯一特性（客观实在性） 物质是对物质的具体形态概括和抽象 物质的具体形态是物质的具体表现。 既不能创造，也不能消灭。 可以被改造，有生有灭。 两者是共性与个性、一般和个别、抽象和具体的关系，但不是多数和少数、整体和部分的关系。 动 物 抽象 具 体 表 现 物 质 物质的具体形态 A．甲的观点正确，乙的观点错误 B．甲的观点错误，乙的观点正确 C．两人观点都正确 D．两人观点都错误 [答案]C [解析]两人的观点都是正确的。甲的观点是相对于物质概念而言的；乙的观点是就物质的具体形态而言的。 客观实在（它不包括精神、意识现象） 客观存在（它包括精神、意识现象） 客观存在 客观实在 = ？ “客观实在”与“客观存在”二者既有区别又有联系。 “客观实在”是一种“客观存在”。 “客观存在”不一定是“客观实在” 。 客观实在与客观存在 客观实在 客观存在 区别 内涵 强调不依赖于人的意识而存在，它相对于人的意识而言，是第一性的东西 是实实在在的事物或现象，它相对于主观臆造的东西而言，具有真实性 外延 是自然界和人类社会，即客观物质世界 不仅包括物质现象，而且包括意识现象；不仅指向客观世界，而且指