湖南省衡南县第三中学高中政治必修4课件：《9-2 用对立统一的观点看问题》.pptVIP

3．正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键是 (　　)。 A．认识矛盾的对立统一 B．具体问题具体分析 C．认识矛盾的普遍性 D．认识矛盾的客观性 答案　B 师生合作探究 社会热点追踪 活页规范训练 知识归纳整合 课堂即时训练 第二框　用对立统一的观点看问题 [教材探究解读]1．(1)毛泽东提出先攻打锦州战略决策的哲学依据是什么？ (2)结合生活事例，谈谈你在面对复杂事物时是如何分析和解决矛盾的。 提示：(1)在辽沈战役中，毛泽东提出先攻打锦州，这是夺取辽沈战役胜利的关键。其哲学依据是主次矛盾关系原理。 (2)让学生举例(也可在学完这部分内容后让学生说明)。这两个探究题目的目的是引出本节所学内容。 2．(1)这首诗说明了什么哲学道理？ (2)俗话说，“金无足赤，人无完人”。我们应该怎样对待同学、老师、家长和自己？请结合实际，谈谈你的想法。 提示：(1)这首诗说明了矛盾主次方面辩证关系原理。 (2)可让学生结合生活实际，谈谈自己的想法，然后老师引导出矛盾的主、次方面辩证关系原理。 3．(1)上述材料包含了什么哲学道理？ (2)你在生活中是如何分析具体问题的？ 提示：(1)下雨是好事还是坏事，对这一问题的回答，包含了具体问题具体分析的哲学道理。 (2)可让学生结合学习及生活中的实例具体说明，教师归纳，由此导入新课的学习。 4．孔子的上述做法包含着什么哲学道理？ 提示：孔子对不同人所问的同一个问题有不同的回答，包含了具体问题具体分析的哲学道理。 知识目标 理解主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系及其重要意义，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。 能力目标 情感、态度与价值观目标 在复杂事物的发展过程中分析和解决各种矛盾的能力，从错综复杂的事物中抓主要矛盾，坚持两点论和重点论相统一，对具体问题进行具体分析的能力。 坚信矛盾分析法是我们认识事物的根本方法，对具体问题进行具体分析是我们正确解决矛盾的关键。 探究一　坚持两点论与重点论的统一 1．主要矛盾和次要矛盾 (1)含义。 ①主要矛盾是指在事物发展过程中处于 地位、对事物发展起 作用的矛盾。 ②次要矛盾是指处于 地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 (2)辩证关系：二者 、 ，并在一定条件下 。 支配 决定 从属 相互依赖 相互影响 相互转化 2．矛盾的主次方面 (1)含义。 ①矛盾的主要方面是指在矛盾的两个方面中处于 地位，起着 作用的一方。 ②矛盾的次要方面是指在矛盾的两个方面中处于 地位，不起主导作用的一方。 (2)辩证关系。 ①二者既 ，又 ，并在一定条件下 。 ②事物的性质主要由主要矛盾的 决定。 支配 主导 被支配 相互排斥 相互依赖 相互转化 主要方面 _______ 3．主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系原理的方法论要求 (1)坚持 的认识方法。 (2)坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到 ，又要看到 ；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的 ，又要看到矛盾的 。 两点论和重点论相统一 主要矛盾 次要矛盾 主要方面 次要 方面 (3)坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握 ；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的 ，要抓住 。 (4)二者关系：辩证法的 是 的两点论；而重点论是看到 中的重点。 (5)要求：坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的 和 。 主要矛盾 主要方面 主流 两点论 有重点 两点 一点论 均衡论 首先解决的矛盾就是主要矛盾。