高一历史 课件 新人教版必修2 专题五 世界经济的全球化趋势.pptVIP

返回 专题五 明确高考动向 做到触类旁通 形成知识体系 2012高考统计 高考动向分析 试卷 考点 题型 1.从题型上看：世界经济的全球化趋势，选择题和非选择题均有涉及 全国卷 20世纪的世界贸易 选择题 2.从考查内容上看：本专题主要考查两个“体系”和两种“趋 势”。两个“体系”是指世界金融体系和世界贸易体系；两种“趋 势”是指经济全球化和经济区域集团化趋势 当今世界全球化趋势 非选择题 2012高考统计 高考动向分析 江苏卷 布雷顿森林体系、世界贸易组织 选择题 3.从考查形式上看：多以图表、漫画、人物评论等材料考查相关知识点，纵向考查全球化的历程 2012高考统计 高考动向分析 天津卷 全球化趋势 选择题 4.从备考热点看 (1)区分世界银行和世界货币基金组织的职能是高考试题常见的切入点，要求考生认识稳定金融秩序与发展经济之间的关系： (2)经济全球化趋势富有时代感、现实感，结合时政热点及社会热点、借助新材料创设新情境命制选择题仍将是最主要的呈现方式。但命制非选择题几率也是非常大的，因此应引起必要的关注 一、战后资本主义世界经济体系的形成 1．布雷顿森林体系 (1)背景：二战后，除美国外，无论是战胜国还是战败国的社会经济都遭到严重破坏，实力大大削弱。美国凭借在战争中树立起来的经济、政治和军事优势地位，积极筹建一个受美国控制的国际经济秩序。 (2)内容：一是美元与黄金直接挂钩；二是国际货币基金组织成员国的货币与美元挂钩。 (3)影响：1945年，世界银行和国际货币基金组织先后成立，并分别于1946年和1947年正式运行。 (4)评价：它是建立在美国金融、经济实力占绝对优势基础之上的，它适应了美国对外经济扩张的需要；它在一定程度上稳定了世界经济秩序，扩大了世界贸易。 2．二战后，资本主义世界经济体系形成，世界经济向制度化、体系化方向发展 (1)“一个体系”：二战后，资本主义世界经济体系确立。 (2)“两大部分”：二战后，资本主义世界经济体系包括以美元为主导的国际货币金融体系(即布雷顿森林体系)和以美国为中心的国际贸易体系。 (3)“三大支柱”：世界银行、国际货币基金组织、“关贸总协定”是二战后支撑世界经贸关系的三大支柱。 二、世界经济的区域集团化和全球化趋势 1．世界经济的区域集团化 (1)欧洲联盟是一体化程度最高的一个经济集团，它不但是经济实体，也是政治实体，是一个具有经济和政治双重性质的组织，合作内容包括政治、经济、军事等多个方面。 (2)经济区域集团并不要求成员国之间经济发展水平必须一致，北美自由贸易区就是世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的自由贸易区，这也是北美自由贸易区的最大特点。 (3)亚太经济合作组织不仅是由发达国家和发展中国家共同组成的经济集团，而且还是地跨亚洲、大洋洲、北美洲和南美洲四大洲的地理范围最广的区域性经济合作组织。 2．世界经济的全球化进程 (1)新航路开辟以后，世界开始由分散走向整体：欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，初步形成了一个广阔的世界市场。全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系，人类也由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。 (2)两次工业革命使资本主义世界市场最终形成：两次工业革命推动列强对外扩张、瓜分世界，世界殖民体系形成。经济全球化通过列强的商品输出和资本输出、国际分工的发展、跨国公司的产生、国际贸易的增加等表现出来。 (3)二战后，资本主义世界经济体系形成：布雷顿森林体系的形成和关贸总协定的建立，顺应了经济全球化的历史趋势，反映了二战后世界经济向着体系化、制度化的方向发展。 (4)20世纪90年代后，世界各地的联系更紧密、更方便，这是十分典型的经济全球化时期。 3．当代世界经济发展的趋势 (1)世界经济的多极化：20世纪70年代，随着西欧、日本的崛起，美国经济霸主地位被打破，世界经济开始向多极化方向发展。90年代，随着三大区域经济集团的形成，世界经济多极化进一步发展。当今世界，随着中国等一些国家经济的迅速发展，世界经济多极化的趋势日益加强。 (2)经济区域化：由于国际经济交流的扩大，各国经济相互依赖的程度加强，促使一些国家之间建立起较为稳定的经济联系，形成区域性经济集团。经济区域化是20世纪90年代以来主要经济发展趋势之一。 (3)经济全球化：在新技术革命和生产国际化的推动下，世界各国、各地区经济相互依赖和联系、相互交往与合作日益密切，使全球经济形成了一个有机整体。经济全球化是20世纪90年代以来经济发展的又一主要趋势。跨国的资本流