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厦门六中2013-2014学年下学期高二期中考试 语 文 试 卷 （满分150分，完成时间150分钟 ） 语法（共11分，选择1-3各3分） 1——3选择题按序号填涂在答题卡相应位置 1. 把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是　　每一种话语体系，都代表了特定的视界。　　创新来源于新发现，或者看到了新东西，或者看到了旧东西的新空间。　　用洋人的视界看古事，用古人的视界看洋事，都可能看到当事人看不到的东西。　　这是一个巨大的创新空间。　　我们可以有两个视界，两个既有重合之处，又有独到之处。　　更何况还有他们未曾见过的中国新事。A.?⑤①④②③⑥???B．???C．????D．下列短语结构方式相同的一组是： (　)A．舒活筋骨 扫得干净 歌咏春天 磨炼意志 B．高尚情操 长江源头 一粒种子 灵魂深处C．性格和蔼 灯火辉煌 白云飘飘 积累经验D．狂风暴雨 光明正大 仔细观察 手舞足蹈 ③通过阅读名著，使我懂得了生命的意义、人生的价值。④朋友们，让我们一起阅读名著吧！⑤因为是否阅读大量名著，是提高个人修养的关键。 第 处 修改： 第 处： 修改： 二、文言（48分） （一）选择 （共24分，各3分） 5——12选择题按序号填涂在答题卡相应位置 5.下列各句中没有通假字的一项是(　　) A.B.技盖至此乎 C.D.善刀而藏之 .下列句子中加点词的古今意义相同的一项是(　　) A.B. 江东虽小地方千里视为止行为迟D.三年之后未尝见全牛也 .下列句子中,文言句式一项是(　　) ①技经肯綮之未尝②刀刃若新发于硎③戍卒叫，函谷举 ④多于南亩之农夫 ⑤骑能属者百余人耳⑥汉购我头千金，邑万户 ⑦所当者破麾下壮士骑从者八百余人 A.①/ ②④/ ⑥⑦/ ⑤⑧/ ③ B. ①⑦/ ②④/ ③/ ⑤⑥⑧ C. ①/ ②④/ ③⑦/ ⑤⑥⑧ D. ①/ ②④/ ③⑥⑦/ ⑤⑧ 8.词类活用归类正确的一项（ ） ①且籍与江东子弟八千人渡江而西②直夜溃围南出③辇来于秦 ④岁更刀⑤马童面之　⑥ 韩魏之经营齐楚之精英后人哀之而不鉴之A. ① ②③④/ ⑤⑧/ ⑥/ ⑦ B.②③④⑤/ ①⑧/ ⑥ / ⑦ C. ②④/ ①③⑤⑧/ ⑥/ ⑦ D. ②③④/ ①⑤⑧/ ⑥/ ⑦ 9.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A虽然每至族 论项羽范增 (宋)苏轼 汉用陈平计间疏楚君臣项羽疑范增与汉有私稍夺其权。增大怒曰天下事大定矣君王自为之。愿赐骸骨归卒伍。”归未到彭城疽发背死。 苏子曰增之去善矣不去羽必杀增。独恨其不早耳。然则当以何事去增劝羽杀沛公羽不听终以此失天下。当于是去耶曰否。增之欲杀沛公人臣之分也羽之不杀犹有君人之度也。增曷为以此去哉!《易》曰知几其神乎?《诗》曰相彼雨雪先集维霰。”增之去当于羽杀卿子冠军①时也。 陈涉之得民也以项燕、扶苏。项氏之兴也,以立楚怀王孙心②。而诸侯叛之也以弑义帝。且义帝之立增为谋主矣。义帝之存亡岂独为楚之盛衰亦增之所与同祸福也。未有义帝亡而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也是弑义帝之兆也。其弑义帝则疑增之本也。岂必待陈平哉。物必先腐也而后虫生之人必先疑也而后谗入之。陈平虽智安能间无疑之主哉。 吾尝论义帝天下之贤主也。独遣沛公入关而不遣项羽识卿子冠军于稠人之中而擢以为上将不贤而能如是乎羽既矫杀卿子冠军义帝必不能堪非羽弑帝则帝杀羽不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝诸侯以此服从中道而弑之非增之意也。夫岂独非其意将必力争而不听也。不用其言而杀其所立羽之疑增必自是始矣。 方羽杀卿子冠军增与羽比肩而事义帝君臣之分未定也。为增计者力能诛羽则诛之不能则去之岂不毅然大丈夫也哉增年已七十合则留不合则去不以此时明去就之分而欲依羽以成功名陋矣。虽然增高帝之所畏也增不去项羽不亡。呜呼增亦人杰也哉! (选自《唐宋八大家散文·苏轼卷》,有改动) 注:①卿子冠军:即宋义。宋义为上将军,项羽为次将,援救赵国宋义畏缩不前,项羽矫诏杀死。②楚怀王孙心:楚怀王孙子熊心,项梁拥立他为王,仍称怀王。项羽称霸后尊为义帝。.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①增之去善矣不去羽必杀增。独